40,7 тыс читали · 1 год назад
Недоразумение
4. Перед ней стоял… Дима. С бутылкой в руках. -Пустишь? -резко спросил он и она сразу поняла: он нeтрезв. -Дим… Я… Как ты вообще меня нашел? -Хах -он ухмыльнулся – Разве не помнишь, мы как-то с Полькой заезжали за тобой. Когда вместе ездили на эту ммм... ярмарку. Народных промыслов. Начало здесь Предыдущая -А, да. Помню. Да. -Ты чего это? Дрожишь? Он протянул руку и провел пальцем по ее предплечью. Вверх-вниз. Вверх… Оксана дернулась и отодвинулась. -Погоду видел? Тут холодно, как в пещере. -Так что, можно мне войти? Или выгонишь в этот ураган? -Нет, конечно, проходи...
11,2 тыс читали · 2 года назад
"Я же не виноват, что всё понимаю!" Губительная система оценивания или одинокий отличник Дима
"Я же не виноват, что у меня всё получается! Всегда списать дам, пытаюсь со всеми дружить, а они..." Не первый раз я, репетитор, сталкиваюсь с подобной ситуацией. Крик души семиклассника заставил меня писать сегодня то, что не решилась бы, наверное при нынешнем подходе к воспитанию, которое является неотъемлемой частью образования. Мальчик до четвёртого класса был просто хорошистом, а потом взлетел. И не из-за репетиторов. Мы лишь небольшая часть его успеха. Он сам по себе очень любознательный, цельный, ему учиться интересно...