Лес — это книга. Я всегда так считал. Каждая тропа — строка, каждое дерево — буква. Я, Анатолий, лесничий, и я умею читать эту книгу. Я знаю язык мха, который всегда растет с северной стороны, и язык ручья, который всегда ищет самый короткий путь вниз. Мой отец был лесничим, и дед тоже. Мы, Ковалевы, — потомственные чтецы этого великого, молчаливого текста под названием Куделин бор. Я знаю его наизусть. Каждую поляну, каждый овраг, каждое дерево с отметиной от старой молнии. По крайней мере, я так думал...

Этот рабочий лист я рекомендую использовать на уроке обобщающего повторения по теме "Имя прилагательное" в 5 классе или на первом уроке этой же темы в 6 классе для актуализации знаний. Рабочий лист I. Общие сведения. Вспомните все, что вы знаете об имени прилагательном. Заполните пропуски в таблице в пунктах 1-5. В пункте 6 проанализируйте предложения, определите, какими членами предложения являются выделенные прилагательные. Заполните пропуски. 1. Имя прилагательное – это __________________________ часть речи 2...