Педагоги в художественных училищах и вузах на уроках живописи ставят задачи правильной передачи цвета и формы. Для того, чтобы у учеников эти знания перешли в умения, нужна большая практика, годы обучения, множество написанных с натуры постановок. С творчески мыслящими преподавателями студенты могут научиться и опробовать ещё и разнообразные приёмы живописи, почувствовать "вкус" разных стилей, а в результате, может быть, осознать и собственную индивидуальность как художника-живописца. Вот обычный натюрморт, выполненный гуашью, с традиционными, без особых стилевых характеристик, задачами...

Что рисуют на самых первых уроках рисунка и живописи в детской художественной школе? Скорее всего, конкретные упражнения в разных школах не совсем совпадают, но, конечно, задачи похожи. Нельзя же требовать от детей на первых уроках умения передать объем и перспективное построение. А вот поставить задачу правильного расположения рисунка в листе можно. И объяснить понятие тона (светлее - темнее) тоже можно. И еще некоторые понятия объясняют учащимся на самых начальных уроках. Вот, например, что такое штрих? И каким он может быть? Прямым, изогнутым, перекрещивающимся...