"К сказкам, поэзии все относится, как к чему-то несущественному, обслуживающему отдых человека. Но почему-то в конце концов от всей жизни остаются только одни сказки, включая в это так называемую историю" М.Пришвин. Сегодня я хотела бы рассказать о фольклоре. О фольклоре как основе основ воспитания детей, как об универсальной педагогической системе, в которой тысячелетия народного опыта уже отобрали самые естественные и необходимые форма развития речи, музыкальных способностей, логического и образного мышления, трудовых навыков, этических и нравственных идеалов. И не просто отобрали как сумму методических приемов, а облекли их в художественную форму...

Рассматриваем иллюстрации, подмечаем интересные моменты. Какие образы зашифрованы в сказках и былинах? Какими видели богатырей, их быт и оружие иллюстраторы во второй половине XIX века? "Альбом русских народных сказок и былин" 1875 г. под редакцией П.Н.Петрова. *Все ниженаписанное – это субъективные взгляды, мнения, версии, гипотезы, легенды. Они могут НЕ совпадать с общепризнанными концепциями. Мы никому НЕ навязываем предложенных теорий и выводов и НЕ утверждаем, что они единственно верные. Цель...