Самое трудное по признанию многих – найти "зацепляющий крючок" (по А.Ф. Кони) для начала любого текста. Не уверена, что нашла подходящий, но – уже как есть… Повесть „Казаки“ стояла в учебном плане в разделе "Краеведение" (в 6 или 7 классе.) На информационной доске всегда заранее помещала такие сведения – автор, название повести, вопросы для урока. Пока вывешивала, кто-то из толпы : "А о чём это? " – О молодом юнкере, приехавшем служить в Чечню, в станицу Червлённая… – Про войнушку, что ли? Открываю на эпизоде про Ерошку, как он мотылька спасал...

Произведение Л.Н. Толстого "Казаки" для меня лично интересно тем, что описываемые там гребенские казаки, являясь представителями староверческого русского населения, почему-то отлично говорят на татарском. Терртория населения гребенских казаков исторически считается среднее течение реки Терек, часть северного Дагестана, часть Чечни и Ингушетии. Толстой пишет об этой местности и населяющих его народах так: На этой-то плодородной, лесистой и богатой растительностью полосе живет с незапамятных времен воинственное, красивое и богатое староверческое русское население, называемое гребенскими казаками...

«Казаки» Вадим Максимов, Лев Николаевич Толстой Издание содержит повесть великого русского писателя Льва Николаевича Толстого (1828-1910).Произведение включено в программы 5-11 классов средней школы всех уровней обучения, для классной и домашней работы.«Господин мой юнкер, значит – еще не офицер. А звание-то имеет себе больше генерала – большого лица. Потому что не только наш полковник, а сам царь его знает,– гордо объяснил Ванюша. – Мы не такие, как другие армейские – голь, а наш папенька сам сенатор; тысячу, больше душ мужиков себе имел и нам по тысяче присылают...