Предлагаю вниманию дорогой аудитории очередной урок в формате статьи, посвящённый работе над формой сонатины на примере музыки Ф. Дуссека. * * * Заранее благодарю за Ваше внимание и лояльность к каналу! Надеюсь прочтение окажется увлекательным и полезным! Открытый урок Работа над III частью сонатины Ф. Дуссека Михаил, 4 класс, 10 лет Цель урока: освоение крупной формы и алгоритма самостоятельной работы над ней. Стиль. Форма. Техника. Раскрытие художественных образов в произведении. Задачи урока: разбор сонатины...
- Всегда мечтали о фортепиано, хотели играть и петь ? - Бесконечно откладывали свою мечту, потому что нет времени, дорого и далеко? - Занимались музыкой в детстве, а потом «забыли» - и теперь «стыдно сесть за инструмент»? - Стесняетесь учиться или быть недостаточно успешным музыкантом? - Наслушались и насмотрелись ужасов про музыкальных педагогов? - Хотели играть, но родители не пустили в музыкальную школу? - Вас не взяли в музыкалку, потому что «нет слуха и нужен талант»? - Или не повезло...