Шаг первый: Знакомство с произведением Для понимания пьесы, ее темы и проблематики, школьникам необходим контекст. Поэтому начинаем знакомство с изучения биографии писателя, его эпохи и окружения. Узнаем историю написания произведения и только после этого начинаем читать. Шаг второй: Читка пьесы По ходу чтения отмечаем композиционные части, следим за развитием сюжета, акцентируем внимание на характерных чертах действующих лиц (ребята приглядываются к героям, думают, кого бы им хотелось сыграть)...

Тема: «Знакомство с театром». Цель: знакомство с театром и обогащение словаря по данной теме. Коррекционно-образовательные задачи: - познакомить детей с историей возникновения театра; - побуждать к импровизации. Коррекционно-развивающие задачи: - развивать артикуляционную, мелкую и общую моторику; - развивать внимание, память, мышление, воображение; - развивать словарь по теме «Театр»; - развивать интонационную сторону речи; - развивать речевое дыхание; - развивать связную речь. Воспитательные задачи:...