Конспект занятия в старшей группе детского сада. Чтение басни И.Крылова «Стрекоза и Муравей». Задачи: Художественная литература: Расширять представления о жанрах литературных произведений (басня). Формировать умение давать оценку действиям героев литературных произведений. Связная речь: Формировать умение выразительно передавать диалог действующих лиц литературного произведения; использовать в речи рассуждения. Словарь: Развивать умение подбирать слова, наиболее точно обозначающие качества объектов...
Попрыгунья стрекоза лето красное пропела, оглянуться не успела, Как сосулька на крыле не дает летать уже. Хавки больше нет нигде. Очень плохо стрекозе. Вот пришла и смерти полоса. Но вдруг видит стрекоза. Муравей ползет тайком в норку с кодовым замком. Стрекоза, не зная кода, видя какова погода. Захотев в тот теплый дом, беседу завязала с муравьем. Пропищала - муравей ползучий, ты такой трудолюбивый и могучий. Какой красивый ты трудяга муравей, покорми меня и обогрей...