Путешествие по жизни

Когда у нас отключили горячую воду, чтобы искупаться, надо греть кастрюльки. Не люблю я этот период. Собрала всех своих домочадцев и мы переехали жить на дачу. Вчера Элина выступала на концерте в честь праздника семьи любви и верности. Закончили мы поздно, на все дачные автобусы опоздали. Уже начинало темнеть и я вызвала такси... Цены на такси меня шокировали, они были в 2,5 раза выше обычных. Видимо пятница вечер, да ещё и праздничный день сыграли свою роль. Ну да ладно. Приезжает к нам таксист...

С целями, желаниями, планированием жизни и деятельности я работаю давно. С разных сторон рассматривала этот вопрос и много чего пробовала "на своей шкуре". А вот с мотивацией на достижения целей у меня часто бывает проблема. Раньше я всегда себя заставляла делать что "надо", хочу я этого или не хочу. Это не рабочий вариант, но уж слишком выматывает такое давление. При таком раскладе тело неожиданно сваливается в болезни и с помощью боли и слабости заставляет меня лежать и не шевелиться. Последний год вдохновилась идеей, что наш мозг сам знает, что нам нужно для полноценной жизни...

Начала учиться на курсе повышения квалификации для репетиторов. На этой неделе у нас такое ржачное задание. Нужно поговорить с 10 репетиторами от лица клиента. Как будто вы родитель ребенка, и хотите нанять своему чаду репетитора. Ну как, ржачное. В чате мы конечно хохочем и выкладываем перлы из своих диалогов, обсуждаем как лучше было бы сказать. А с другой стороны, мы же можем сами что-то такое выдать в диалоге с родителями. Тогда можно посмеяться уже на собой. Мне сначала совестно было засыпАть...

По по одной из методик предлагается записывать ребенку ответы на примеры из таблицы умножения много раз, на 10 листах А4. В итоге он должен её запомнить... Проверено много раз - не запомнит. А главное - не поймёт смысла этого действа. Ведь просто запомнить таблицу умножения это лишь малая часть её освоения. В изучении таблицы важно понять: - что значит умножить? - для чего это нужно? - что такое деление? - как деление связано с умножением? - как применять это в задачах? - какие формы обозначения...

Моей дочери Элине 9 лет. А это её рисунки: Рисовать она любила не сразу. Я специально её к этой деятельности приучаю. Считаю что это важно и развивает внимательность и особое видение предметов и явлений. Мой метод, подходит для любого занятия. Что я делаю? У меня получилось 5 пунктов: 1) Смотрю какая деятельность ребенку интересна сейчас. У Элины это рисование. От интереса и отталкиваюсь. 2) Уважаю труд ребенка. С самого раннего возраста делала выставку рисунков дочки, выбирала самые красивые и клеила на стену...

Одно радует - что этот способ очень редкий, и мало кто о нём знает. Но я докопалась. Когда я начинала учить детей таблице умножения, тестировала разные методики и искала лучшую. Пробовала всё, что находила. Даже такие абсурдные варианты как мнемотехника Матюгина. В ней предлагалось каждой цифре подобрать образ и из этих образов придумать сюжет и запоминать его. Например: 3•6=18 3 - это образ горбов у верблюда, 6 - это улитка, 18 - это снеговик с метлой. А теперь придумываем про них историю: Однажды верблюд шёл по пустыне и встретил улитку...

Отличники начальной школы становятся хорошистами, а у хорошистов появляются первые четвертные тройки. В чём причина? 1) Между 4 и 5 классом есть целое лето. А за лето дети часто забывают, чему они научились в 4 классе. Забывают, если не занимаются. Не даром учителя дают задание на лето: читать книги, заниматься математикой и русским по тренажёрам. В начале пятого класса, конечно предусматривается повторение, но повторение с новой учительницей сильно отличается от того, что давала Марь Ивановна в 4 классе...

С Сашей я занималась 2 года назад, когда ему было 9 лет, а с Вероникой в этом году, ей сейчас 9 лет. Они учатся у себя в стране в швейцарской школе, и раз в неделю посещают русскую школу для изучения русского языка. Отзыв мамы Саши и Вероники о моих занятиях с ними русским, чтением и каллиграфией. ********************************* Татьяна Юрьевна проводила уроки по каллиграфическому письму и скорочтению онлайн у моих детей билингвов (родной язык у детей немецкий). Наши занятия проходили в режиме онлайн...

Задали ребенку выучить стихотворение, а он никак не может его запомнить. Вся семья уже выучила наизусть? А ребенку сложно. Почему так происходит? Часто читаю, что для развития памяти хорошо учить стихи хотя бы 1-2 стиха в неделю. Это всё правильно, но как их учить? Как устроена память Память тесно связана с воображением. Человек легко запоминает то, что он может себе представить в воображении. Поэтому в первую очередь нужно развивать воображение ребенка. Для этого детям полезно читать сказки. Когда ребенок слушает сказку - его воображение активно работает...

Оформление задач в школьной тетради это отдельная песня. Часто она даже не имеет никакого отношения к математике. Ошибка оформления считается равносильной ошибке вычисления. Только из-за оформления могут посчитать решение неверным. У Элины - моей дочери начались эти трудности во 2 классе. Я оформила её на семейную форму обучения, поэтому в школу она ходит 2 раза в год на аттестации в декабре и в мае. Образовательный процесс для неё я организовываю сама, поэтому иногда мы со школой расходимся. На аттестации дочке попалась задача: Садовник посадил в 2 ряда по 6 кустов смородины...

Мама пришла за ребенком в сад. А воспитательница ей и говорит: - Ваш сын амбидекстр. - Как-как вы моего Сашу обозвали?!! Что это за матюк???!!! - Это не матюк, он рисует обеими руками. Прошлой зимой привели ко мне этого мальчика. Подготовьте к школе, говорит его мама. Нам в сентябре в первый класс. Я взялась за голову, себе думаю: - "Ох-ох!!! Что ж вы мама, так поздно опомнились? Ребёнку через пол года в первый класс, а он ещё не все буквы знает!!!" Но свои мысли выкладывать маме не стала - время уже не вернёшь...

Тогда я только пол года проработала учителем скорочтения, опыт не позволял уверенно рассуждать об обучении. Был конец мая. Приходят ко мне на вводное занятие мама с дочкой. Девочка Соня заканчивает 3 класс. Красавица с густыми черными волосами до пояса, выразительные глаза, длинные ресницы, хорошо одетая, ухоженная. Мама хочет подтянуть её по чтению. Девочка очень стесняется, я стараюсь её расслабить. Начинаем с раскрашивания левой рукой, это необычно и весело. Расслабляется, поехали дальше. Задание на концентрацию внимания выполняет с очень низкими показателями...