Лекторис

Сотрудничество университетов с индустрией – это всегда про стратегию. Но как отличить серьезного игрока от компании, желающей просто воспользоваться лабораторной базой? И что делать, если промышленный партнер говорит: «У нас нет для вас задач»? 🧑‍🎓 На эти острые вопросы в интервью отвечает Инна Андреянова — Генеральный директор Фонда развития ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК», кандидат юридических наук и эксперт открытой образовательной площадки для сотрудников вузов Лекторис. Главная проблема многих переговоров – стремление к «быстрым результатам»...

Современному преподавателю все чаще приходится конкурировать за внимание студентов со смартфоном. Означает ли это, что занятие нужно превращать в шоу? Ольга Игоревна Босык – старший преподаватель СурГУ, архитектор цифрового образования, юрист и спикер в «Лекторис» – в статье рассматривает, как учитывать различия между студентами, создавать интеллектуальный интерес, выбирать форматы взаимодействия и использовать ИИ так, чтобы он помогал обучению. Сегодня перед преподавателем стоит дополнительный вызов:...

Искусственный интеллект уже несколько лет активно используется в образовательном процессе, но многие преподаватели боятся, что нейросети лишат студентов способности мыслить. 🧑‍🎓Сегодня на вопросы об ИИ отвечает Алексей Шиманский – ведущий эксперт по внедрению ИИ в бизнес-процессы, генеральный директор ООО «Скиллфолио» а также эксперт открытой образовательной площадки для сотрудников университетов Лекторис. Лекторис: Многие преподаватели боятся начинать работу с ИИ из-за страха, что нейросеть упростит мышление студентов...