Найти в Дзене
ОСНОВОПОЛОЖНИКИ ЛОГОПЕДИИ
РАУ ФЕДОР АНДРЕЕВИЧ (1868 – 1957) Советский дефектолог, член-корр. АПН РСФСР, доктор педагогических наук, профессор. Разрабатывал вопросы теории и практики в сурдопедагогике и логопедии. Инициатор первых мероприятии по организации логопедической помощи в стране. Большое внимание уделял подготовке сурдопедагогов и логопедов, он является одним из организаторов высшего дефектологического образования. В 1925 г. состоит профессором по кафедре сурдопедагогики и логопедии на дефектологическом отделении...
1 год назад
ОСНОВОПОЛОЖНИКИ ЛОГОПЕДИИ
ЛЕВИНА РОЗА ЕВГЕНЬЕВНА (1908—1989) В 1927 году поступила во 2-й МГУ (ныне МПГУ) на педагогический факультет. Посещала психологический кружок Льва Семеновича Выготского, в котором участвовали Л.И. Божович, А.В. Запорожец, Н.Г. Морозова, Л.С. Славина. Начала изучать детскую речь под руководством Л.С. Выготского. В 1931 году Роза Евгеньевна начинает работать в в Научно-исследовательском институте дефектологии АПН РСФСР. С 1931 по 1948 год она заведует Клиникой речи этого института. В 1933 г. возглавила медико-педагогическую группу, сформированную при ЭДИ для работы с детьми-алаликами...
1 год назад
Московская фонологическая школа и её актуальность
Что такое Московская фонологическая школа? Московская фонологическая школа (МФШ) — это направление в лингвистике, занимающееся изучением звуковых систем языка. Она возникла в конце 1920-х годов благодаря работам таких учёных, как Аванесов, Реформатский, Сидоров и Сухотин, которые вдохновлялись идеями Бодуэна де Куртенэ. Позднее, в 1960-1980-х годах, идеи этой школы были обобщены и развиты М. В. Пановым. Основные идеи и принципы Главной теорией Московской фонологической школы является учение о фонеме...
1 год назад
СТОИТ ЛИ В 2024 ГОДУ СТАНОВИТЬСЯ ЛОГОПЕДОМ? 1) Актуальность направления По данным Министерства просвещения, 87% детей дошкольного возраста имеют нарушения речи. Здравый смысл подсказывает, что обеспечить логопедом каждого из 87% нуждающихся в нем детей не получится, в связи с чем возникает ПОТРЕБНОСТЬ. Если сравнить, двадцать лет назад «неговорящие дети» и дети с нарушением речи составляли 10 %! Большой процент детей с задержками в развитии речи также имеют проблемы с обучением и адаптацией в школе. 2) Государственный приоритет в подготовке специалистов Ситуация настолько катастрофична, что в России в 2023 году был увеличен прием в ВУЗы по программам бакалавриата и магистратуры для подготовки логопедов и дефектологов. Президент РФ Владимир Путин поручил к 1 сентября 2022 года увеличить контрольные цифры приёма по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" по программам бакалавриата и магистратуры для подготовки будущих логопедов и дефектологов. (!) К вопросу о подготовке специалистов, назрела потребность в специалистах нового поколения, существенно отличающихся от того классического варианта, который традиционно готовили дефектологические факультеты педвузов. Эти новые потребности обусловлены различными факторами: общим снижением рождаемости и увеличением количества детей с ограниченными возможностями здоровья; утяжелением нарушений развития; налаживанием системы ранней комплексной (в том числе логопедической) помощи детям с отклонениями в развитии; развитием и нарастанием интеграционных процессов и т.д. 3) Это часть концепции непрерывного образования Отклонения в речевом развитии носят различный характер и по-разному сказываются на общем развитии ребенка и его познавательной деятельности, однако отставание в учебе неизбежно, если ребенку своевременно не оказать логопедическую помощь. Ведь дошкольное образование является первой и самой важной ступенью непрерывного образования будущего взрослого. Сейчас концепция развития непрерывного образования в Российской Федерации прописана на период до 2025 года. 4) Осознанность родителей к развитию детей Стало гораздо больше родителей, готовых уделять внимание своим детям, обеспечивать их достойной подготовкой и выбирать эффективные программы развития с ранних лет, что не может не радовать специалистов! Это лишь самые основные, но, по-моему мнению, убеждающие факты, чтобы задуматься о таком направлении, как ЛОГОПЕДИЯ! Профессия является очень актуальной и востребованной в современном обществе, сочетает в себе высокий уровень социальной значимости, удовлетворение от помощи детям и возможности для постоянного профессионального роста. #логопедия #логопед #дети #воспитание #образование #развитие #статистика #профессия #семья #обучение
1 год назад