Александр Колмановский

👇🏼 00:00 — В этом выпуске 00:54 — О чём сегодня поговорим 02:51 — «Наши чувства нуждаются во всемерной защите» 04:40 — «Ребёнок хамит только в ответ» 07:45 — Как помочь ребёнку, когда самим хочется «уйти и закрыться» 08:30 — Как мотивировать подростка, когда сама не веришь в то, что говоришь? 10:59 — Почему некоторым школьникам учёба даётся тяжелее, чем другим? 11:53 — «Ребёнок должен привыкнуть к чувству, что вы заботитесь...

: Как не потерять отношения с подростком? Видео версия доступна: ➡️ YouTube ➡️ Rutube ➡️ ВКонтакте Аудио версия доступна: ➡️ Яндекс Музыка ➡️ Apple Подкасты ➡️ Spotify Интересного просмотра, друз

! Спасибо за внимание к нашему вебинару и тёплые отзывы о нём. По вашим просьбам публикуем запись вебинара. Запись можно получить по этой ссылке. Интересного просмотра!

🙌

🙌

🙌

🙌

Присоединяйтесь, друзья!

…» …обижу. Я понимаю, что тебя обижаю, но всё равно обижу. И дело не в самой фразе. Нужно отдать себе отчёт в своём внутреннем посыле. Если я сейчас хочу своему собеседнику (или ребёнку) сказать что-то неприятное — что ж, в таком я состоянии. Я в нём не виноват(а), но надо называть вещи своими именами: «Я хочу сейчас сделать не что-то эффективное, я хочу сделать неприятное». Это точно у человека любого возраста вызовет только противодействие. Как научиться признавать и корректно обозначать такие свои состояния — и, как следствие, находить силы их менять? Об этом и многом другом мы поговорим в субботу, 13-го июня, в 13...

». Встреча, которая пройдёт 13 июня в 13.00 по МСК, будет несколько необычной. Помимо любимого мною формата «вопросы-ответы», мы рассмотрим самые привычные фразы, которые родители часто говорят детям, и шаг за шагом разберём, как именно они влияют на ребенка и к каким последствиям приводят. Это поможет сформироваться вашему собственному ощущению «правильных» и «неправильных» родительских фраз...

Вырастешь — поймешь». «Будь умницей, веди себя хорошо». «Если не сделаешь уроки, гулять не пойдешь». «А почему не пять?» «Потому что я так сказал(а)». «Ты меня в могилу сведешь». «У тебя здесь нет ничего своего». «У всех в семье есть свои обязанности». «Не позорь меня». «Тебя ни о чем никогда нельзя попросить». «Зачем ты его бьешь?» Друзья, все эти фразы вырабатывают у ребёнка чувство, что его поведение должно определяться какой-то внешней волей, внешними обстоятельствами, внешним опытом и соображениями, а не его собственным. 🙌 И что же тут плохого? Мы хотим ребенку предложить пользоваться нашим, действительно более ценным, чем его собственный, опытом...