Код успешного ребёнка

Нейросеть смогла опередить аутизм с высокой точностью (95%) 💡 Не так давно, нашла интересную статью, сейчас поделюсь мыслями. Ни для кого не секрет, что расстройство аутистического спектра (РАС) тяжело диагностировать на ранних стадиях, так как поведенчески и неврологически спектр может проявляться по-разному! Ученый совет из Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта (Калининград), Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН (Москва) и Северо-Западного политехнического университета (Китай) предложили использовать контрастный вариационный автокодировщик — один из типов нейронных сетей. Используя комбинацию методов анализа сетей (теории графов) и машинного обучения, исследователи выявили ключевые особенности активности мозга, позволяющие различать норму и аутизм. Электроэнцефалограмма была записана у 298 детей в возрасте от 2 до 16 лет, включая 149 здоровых детей и 149 детей с аутизмом. Для анализа функциональных связей в мозге использовался контрастный вариационный автокодировщик. Алгоритм был обучен на примерно 30% данных, чтобы научиться сопоставлять определенные паттерны связей в мозге с диагнозом. При РАС лобные доли оказываются слабыми. Нарушения развития нервной системы могут объяснить наблюдаемые изменения. Мозг созревает в определенной последовательности: от затылочной, височной и теменной долей к лобной, которая отвечает за высшие когнитивные функции, такие как планирование и самоконтроль. Поэтому проблемы с лобной долей часто проявляются в поведенческих трудностях. Больше, можно узнать на сайте источника: neuronovosti.ru/...eeg

Привет, читатель! 💛 Хочу обсудить щепетильную тему современных родителей - аутизм. 🧐В каком возрасте можно заметить аутизм: реальная история одной семьи (все настоящие имена - заменены) Анна вспоминает, что впервые почувствовала тревогу, когда её сыну Мише было около 1,5 лет. Миша был спокойным ребёнком. Он мог подолгу играть один. Сначала это казалось даже удобным — «самостоятельный малыш», но постепенно Анна стала замечать странности. Когда она звала сына по имени, он часто не откликался. Иногда казалось, что он просто не слышит. — «Может, у него проблемы со слухом?» Но проверка показала, что слух в норме. К двум годам стали заметны и другие особенности. Нетипичное использование жестов (почти не показывал пальцем на предметы). Чуть позже Анне стало понятно, что Миша не понимает речь, бывало так, что он отказывался от диалога. Словарный запас был мал. Родственники успокаивали: — «Мальчики всегда позже начинают говорить» — «Перерастёт» Но материнская интуиция не давала покоя. Когда Мише исполнилось 2 года и 4 месяца, это оказалось критической точкой для записи на консультацию к специалисту по раннему развитию. У ребенка появилась новая «умелка», но по прошествию короткого времени он её забыл. 💬 После обследования мной было рекомендовано пройти диагностику у детского психиатра. Позже диагноз подтвердился — расстройство аутистического спектра. Сейчас Мише 5 лет. Он ходит в садик, занимается с логопедом и специалистом по развитию коммуникации. Он уже говорит простыми предложениями, любит разного вида конструкторы и пазлы, может попросить о помощи, выражать свои мысли и эмоции. Позже Анна поделилась, что она не жалеет, а только рада, что была внимательная к своему мальчику и они не потеряли много времени в иллюзиях и страхах. Личная заметка практикующего логопеда-дефектолога: ранняя помощь - возможность и одновременно ключ к спокойному будущему вашего ребенка! 💛 #аутизм#сдвг#родительство

Привет, читатель! 💛 С вами на связи практикующий логопед - дефектолог Москвы. Всё чаще и чаще родители приходят с запросом, что ребёнок был спокойным, послушным и уравновешенным, а теперь вдруг начал плакать, кричать и устраивать истерики по любому поводу. Такое изменение поведения может вызывать тревогу и непонимание. Однако в большинстве случаев у этого есть вполне объяснимые причины. Поделюсь и тут 🫶🏻 🔸Во-первых, база всех баз - возрастные этапы развития. По мере взросления ребёнок начинает сильнее ощущать свои желания и границы. Особенно часто это происходит в возрасте 2–4 лет. В этот период дети учатся выражать эмоции, отстаивать своё мнение и проверять границы дозволенного. Даже спокойные дети могут реагировать бурно, потому что ещё не умеют управлять своими чувствами. 🔸Во-вторых, накопившиеся эмоции + усталость или перегрузка. Иногда ребёнок долго сдерживает переживания: обиду, усталость, страх или разочарование. Спокойные дети часто стараются «держать себя в руках», но рано или поздно накопленные эмоции выходят наружу в виде истерики. Не будем забывать, про долгие прогулки, большое количество людей, шумные мероприятия или насыщенный день - всё это может перегрузить нервную систему ребёнка. Если спокойный ребёнок начал устраивать истерики, это не означает, что он стал «плохим» или что родители допустили ошибку в воспитании. Чаще всего это временный этап развития или реакция на изменения. Самое важное — сохранять спокойствие, стараться понять причину поведения и поддерживать ребёнка.