Книжный клад

Терапевтическая сказка про Лисёнка, который научился не бояться темноты. В конце — простая техника, которая заменит ночник. Перед чтением Скажите: «Сейчас я расскажу, как один лисёнок превратил свой страх в пушистого друга». После сказки повторите с ребёнком волшебную фразу из истории — она станет его личным оберегом. Текст сказки Жил-был Лисёнок. Рыжий, хвостатый, очень любопытный. Он не боялся ни высокой горы, ни глубокой реки. Но каждый вечер… он боялся темноты. Когда мама-Лиса выключала свет, в комнате появлялось ОНО...

Когда за окном периодически происходят прилеты, а ты живёшь в точке, где горизонт перечёркнут трубами двух заводов и магистральным трубопроводом международного значения, иллюзии о «идеальном мире» рассыпаются сами собой. В такие ночи особенно хочется книги, которая не убегает от хаоса, а ныряет в него с головой. Ну, знаете, сложно читать что-то вроде "Она утонула в его глазах..." Фон за окном вырывает из контекста. А тут Петербург 1872 года, туман, старинный фолиант, который сам находит жертв. Юрий Мейд написал не просто мистический триллер...

Ребёнок отталкивает вашу помощь, но через минуту закатывает слёзы от бессилия. Во время чтения остановитесь на фразе «Помоги мне, пожалуйста», посмотрите ребёнку в глаза и улыбнитесь. Он запомнит это навсегда. Перед чтением Сядьте рядом. Скажите: «Сейчас история про одного упрямого ёжика. Он очень старался сам, но потом понял секрет». Во время чтения на фразе «Помоги мне, пожалуйста» останавливайтесь и смотрите на ребёнка с улыбкой. Текст сказки Жил-был Ёжик. Маленький, колючий, но очень добрый. И была у него мечта — собрать целую корзинку грибов...

Читайте очень медленно, на одном выдохе фразу. После каждого предложения пауза 3 секунды. Слова «со-о-онные» и «вни-и-из» растягивайте слова. Положите руку ребёнку на голову или плечи, лёгкое давление. (не похлопывание) В лесу, под большим кустом, жил Зайка. Серый, пушистый, с длинными-предлинными ушами. Но уши у него были… сонные-пресонные. Очень сонные. Как две подушки вечером. Как два тёплых шарфа. Утром Зайка просыпался и хотел бежать. Но уши говорили: «По-го-ди. Мы ещё спим». И они клонились вниз...

Перед началом сделайте вместе с ребёнком глубокий вдох и медленный выдох. Читайте очень тихо, почти беззвучно на самых важных фразах. Слова «ти-и-ихо» и «пу-у-ух» тяните как можно дольше. После каждого предложения делайте паузу, дайте ребёнку «прожить» звук. Жил-был Котёнок. Серый, пушистый, с белыми лапками. И он очень громко мяукал. «МЯУ!» — кричал он утром. «МЯУ!» — кричал он днём. «МЯУ!» — кричал он вечером. От его мяуканья вздрагивала чашка на столе. От его мяуканья просыпались мухи на потолке...