Юлия Клим. Детский нейропсихолог

Вестибулярная система и речь очень тесно связаны между собой. Вестибулярные упражнения - это те упражнения, где голова меняет свое положение: вперед, назад; вправо, влево; вверх - вниз. Многим малышам легче удерживать внимание, если они стоят на неустойчивой опоре. Это позволяет лучше концентрироваться на лице мамы или педагога, что помогает улучшить понимание речи. Для того, чтобы заговорить малыш должен сначала научиться понимать речь, а для этого нужна слаженная работа вестибулярного аппарата и слуха. Выделяют трудности, которые может испытывать ребёнок при нарушениях переработки слуховой и вестибулярной информации: • трудности понимания речи; • не воспринимает просьбы с первого раза; • бедный словарный запас; • проблемы с грамматикой и синтаксисом; • дислексия (нарушение способности овладеть чтением); • сложно учить стихи, потому что «не дружат» с рифмой; • фальшивят при пении; • могут быть проблемы с артикуляцией. Специалисты знают, что занимаясь вестибулярными упражнениями, а не просто за партой, улучшается и развитие речи. Иногда вестибулярные упражнения некоторых деток могут испугать, это связано с вестибулярной гиперчувствительностью Им кажется, что как-будто земля уходит из-под ног. Здесь важно не перестать выполнять вестибулярку , а выбрать более безопасное упражнение для малыша, которого он не боится. Многие мои малыши произнесли свои новые слова после вестибулярных упражнений с моего бесплатного курса по запуску речи. Если вы тоже готовы начать заниматься со своим малышом, проходите регистрацию по ссылке и получайте пробные упражнения уже сейчас. https://school.klim-psychology.pro/free_zapusk?utm_source=dzen