Центр практической нейропсихологии

Готовность к школе - вопрос, который беспокоит многих родителей. Уже с раннего детства дети посещают различные развивающие занятия, учатся читать и писать, чтобы пойти в школу подготовленными. Но в чем же на самом деле заключается готовность к школе? Она не сводится только к развитым умственным способностям. Полноценная готовность к школе включает в себя несколько компонентов: физический, психологический и интеллектуальный. Соответствующий возрастным нормам рост, вес, объем груди, мышечный тонус, пропорции ребенка - являются одними из показателей физической готовности к школе...

Хороший сон обеспечивает ребенку полноценное восстановление после активного дня и позволяет переработать и усвоить новую информацию. Достаточный, крепкий сон дает ребенку необходимое количество энергии для успешного овладения новыми знаниями, умениями. Отсутствие режима "сон-бодрствование" и нарушения сна приводят к тому, что ребенок становится вялым, быстро устает, с трудом усваивает новую информацию, а может, наоборот, становиться расторможенным, чрезмерно подвижным. На что стоит обратить внимание?...

Раньше бумажные расписания и дневники использовались практически всеми, сейчас все больше мы находим в телефоне и компьютере и висящее на стене расписание - редкость. - прежде чем приступать к выполнению домашнего задания, ребёнок должен иметь возможность оценить объем предстоящей работы, увидеть, какие уроки будут завтра, - правильно расставить приоритеты (что нужно сделать в первую очередь, а что можно сделать позже) - расписание структурирует ребёнка и дает ему возможность планировать свое время! Написанное своей рукой расписание имеет ряд преимуществ по сравнению с электронным: 1...

Тревожный ребёнок часто застенчивый, боязливый, робкий, не отходит от родителей, сильно ориентируется на их мнение, боится допустить ошибку, такой ребенок часто бывает послушным и очень удобным. У таких детей, как правило, много страхов, они чувствительны и ранимы. Опираясь на результаты многочисленных исследований, мы понимаем, что у тревожного ребенка часто присутствует чрезмерное мышечное напряжение, которое влечет за собой последствия для ОДС, у такого ребенка чаще бьется сердце, а повышенные...

Начался новый учебный год, и дети стали приходить домой с домашними заданиями. Все дети по-разному справляются с нагрузкой, имеют разные способности и знания, по-разному организуют процесс. В результате одни делают задания быстро, другие медленно, кто-то часто отвлекается и много ошибается, а кто-то справляется практически без ошибок. Причины появления сложностей при выполнении уроков достаточно разнообразны, как и способы их решения. Но мы выделили для Вас наиболее универсальные рекомендации, которые...

Мы часто сталкиваемся с вопросом: "Во что играть с ребенком в определенном возрасте?", начинаем отвечать на него и начнем с раннего возраста. Ранний возраст – это возраст от 1 года до 3 лет. Согласно отечественной периодизации развития данному возрасту соответствует предметно-манипулятивная деятельность, иными словами деятельность с предметами. Данный возраст характеризуется началом взаимодействия с игрушкой как с предметом. Говоря о настольных играх, в первую очередь, хочется упомянуть классическую пирамидку...

Ребёнок в возрасте 2-3 лет способен справиться с выполнением следующих дел (сначала, безусловно, потребуется помощь взрослого, которую по мере овладения навыка ребёнком, необходимо ослабить): - Убирать игрушки на место, - Вытирать пролитую жидкость, - Убирать со стола после еды, - Помогать разбирать пакеты с продуктами, - Класть грязную одежду в корзину для белья, - Вытирать пыль. Ребёнку 4-6 лет можно доверить следующие домашние дела: - Заправлять постель, - Кормить питомца, -...

Нейрочат - это онлайн пространство для детей! Оно дает возможность детям провести летом время с пользой, позаниматься с удовольствием и подготовиться к школе! Его работа организована таким образом, что от родителей требуется только минимальное техническое сопровождение (показать ребенку задание, снять его выполнение на видео и прислать в чат). Дети ежедневно получают 3 вида заданий, выполняют их и присылают свои видео. В ответ они получают обратную связь от кураторов нейрочата. Это очень важный...

Часто можно услышать вопросы от родителей детей с особенностями развития: § Чем могут помочь занятия с нейропсихологом, если у моего ребенка диагностирован аутизм, эпилепсия или другие нарушения развития? § Смогут ли нейропсихологические занятия вылечить моего ребенка? Важно прежде всего понимать, что нейропсихолог не работает с диагнозами. И конечно же ни в коем случае не занимается лечением психических расстройств или органических нарушений развития. Нейропсихологу в принципе при проведении диагностики не нужно знать диагноз ребенка...

Бывает так, что после диагностики или консультации нейропсихолога, родители получают рекомендацию для своего ребенка: «консультация психиатра». Родители очень пугаются, отказываются напрямую или косвенно избегают этого врача. Вызвано это бывает ложным стыдом, что об этой консультации или лечении, узнают в образовательном учреждении, которое посещает ребенок. Это не так: согласно «Закону о психиатрической помощи» все медицинские данные передаются работниками медицинского учреждения только законным представителям ребенка или правоохранительным органам по запросу суда...

Каждый день своей жизни человек адаптируется к тому, что происходит вокруг него. Адаптационные возможности людей уникальны. Событие, которое является стрессовым для одного, может не оказывать влияние на другого. Стресс - это то, что выходит за рамки состояния нормы конкретного человека. Задача организма в момент стресса - выжить и адаптироваться к окружающей среде. Поэтому, если среди раздражителей, которые окружают человека, его мозгом выделяются стрессовые (угрожающие), то происходят следующие изменения...

Заикание – расстройство речи, при котором человек повторяет или растягивает звуки или слоги. В русском языке это нарушение носит такое название, потому что спазмы, которые возникают во время говорения, напоминают икоту. Специалисты говорят о двух видах заикания: органическом (неврозоподобном) и функциональном (логоневроз).   В речевом развитии ребенка может наступить такой период, когда мышление опережает уровень речевых возможностей. Но речевое дыхание недостаточно оформлено, и в стадии становления находятся слуховой и речедвигательный анализаторы...