Математика для радости: игровая математика для детей 4-10 лет

Примерно так обычно пишует 95% выходящих из Родительского Клуба. А на моем шпионском фото — семья из 4 человек конструирует игрушки из бумажных стаканчиков, кофейных палочек и бумажного скотча. И где бы вы думали? Прямо сейчас в холле нашего детского бассейна. Стаканчики и палочки взяли у кулера с водой, скотч и ножницы — у администратора. Едва ли больше 10 минут заняла вся сборка. Но вау-эффект для детей — в полный рост. А я так просто счастлива, что не одна такая)) Друзья, ваши искренние желание и интерес помогут найти время и ресурсы...

Суперическая книжка (автор Д.Ф.Хаузер) опытов и экспериментов с детьми на понятном языке, наглядно, коротко и ясно. Вместо тысячи слов обзора скажу так: если я найду эту книгу в продаже, я ее куплю себе домой 🙂 Больше книг про детскую математику и около ищите в навигаторе...

Недели 117-126 Оказывается, дайджестов не было с апреля! Вжух! — и пролетело 10 выпусков. Во что мы только не играли за это время! Летом игры продолжаются. Клуб хорош, чтобы 🟣 родители могли научиться самостоятельно видеть вокруг себя поводы и способы гибко вплести математику в свою и детскую рутину, 🟣плавно через игры познакомить с математикой малышей (уже с 4-5 лет) 🟣заниматься со мной интересной математикой, не только онлайн, но и в любое удобное время в любом удобном месте. 📌Что такое...

! Свою пару сейчас ждут - дошкольники 5-6 лет, - предшкольники 6-7 лет, - будущих первоклассников и второклассников ждут и в мини-группах (3-4 чел), и в обычных группах (5-7 чел). - условные третий, четвертый и пятый класс — пары и мини-группы. Пишу "условный", потому что собираю детей в компании не по возрасту, а по навыкам и темпераменту, чтобы было комфортно и эффективно заниматься в долгосрочной перспективе. Пятиклассник с третьеклассником могут заниматься вместе, если так лучше обоим. На наших занятиях — максимум жизни и минимум формализма. У каюдого есть право голоса. Важнее верного ответа способ, которым ты его нашел...

Если коротко: азартно ищем счастливые цветочки с 5ю лепестками. В этом месте я даже подумала, что счастливые трамвайные билетики были когда-то придуманы с той же целью. Больше домашних игр и активностей с математическим эффектом — в нашем Родительском Клубе. Летом играем и на улице🙃 #играем_в_математику_на_улице...

Где-то поймала мысль, что прокрастинация — не про лень, а про неспособность выдержать страх неудачи. Я так боюсь упасть в яму в лесу, что и в лес не пойду, чтобы не упасть. С математикой та же история. Дети со временем научаются так бояться, что не получится решить, что перестают и пробовать. И преодолеть этот уже не осознаваемый страх становится очень непросто, а в одиночку — и практически невозможно. И чем старше ребенок, тем сложнее. На занятиях всех возрастов мы каждый раз решаем нетиповые задачи, с которыми дети раньше не сталкивались, а значит, готовых методов решения не имеют, в лоб и с первого раза не решить...

🙂 В болталке финансового клуба, где я участник, задали вопрос, как выучить с детьми таблицу умножения. Мне, конечно, не промолчать в таких ситуациях🙃 Ответ я и сюда принесла, надеюсь, кому-то пригодится. Я, как профессиональный игрун в математику с детьми, предлагаю играть. Свои дети у меня еще малы для таблицы умножения, а чужим я вот что предлагаю: 🟣настолки (например, мультиум, 7 на 9 multi, много-много, цветариум, делиссимо и пр.), 🟣игра с ручкой и бумажкой, понятнее всего по фото, 🟣раскраски...

Надеюсь, и вам пригодится🙂

🙃 С жаром, с экспрессией, с аргументами, с юмором спорит ребенок, который в начале года был тише мыши, боялся слово сказать и вообще решал что-то с большим трудом. Я говорю, могли ли вы подумать, что "эта скучная математика" будет когда-нибудь вызывать в вас чуть ли не желание подраться за свою идею)) Дети смеются. Я тоже...

). Или про "надо" и "хочу". Где-то с марта сквозит этот тезис в родительских чатах. Когда в году светит тройка — наступает время действовать. Детям обрубаются активности для радости, напрямую не относящиеся к школе, а все ресурсы направляются в "избежать трояка", т.е. ускоренно выучить то, что почему-то планово не выучилось за заканчивающийся учебный год. Я в этой ситуации вижу системную ошибку, и она мне очень напоминает идеи "от сессии до сессии живут студенты весело" и прочие народные мудрости про жареного петуха, рака на горе и т.д. К слову про сессии: у меня на физ-мехе между сессиями особого веселья не было: не делая вовремя, сессию не сдашь...

Про мою математику летом🙃 Если коротко, летом занятия продолжаются, но меняется расписание. Если вы не могли попасть на занятия в учебный год, летом это сделать гораздо легче — велкам! Жду на онлайн-математику детей от 5.5 до 12 лет 🙂 Обо мне подробнее — здесь. Отзывы о моей работе — здесь. Фрагменты с занятий — по тегам #онлайн_школьники и #дошкольники_онлайн. 🟢🆕Из нового — будет группа для школьников, где мы будем заниматься только бумажным конструированием: поп-ап открытки, бумажные самодельные книжки, капелька оригами и что-нибудь еще. 🟢будет большая группа будущих второклассников...