Найти в Дзене
Нелинейная Педагогика: Как обеспечить условия для формирования творческого мышления у футболиста?⚽🌀
Представьте: обучение футболиста – это не прямая дорога от точки А к точке Б, а живая река с поворотами, порогами и разными течениями. Нелинейная педагогика (НП) – это подход, который не просто признает эту сложность, а делает ее основным инструментом развития игрока. Это философия обучения, где прогресс не всегда равномерен: бывают резкие скачки, плато или даже временные откаты. И это норма! Почему подход "Делай как я" устарел? Критика линейного подхода. Традиционные методы обучения часто сводятся к механическому повторению "идеальных" движений по указанию тренера...
11 месяцев назад
Детский футбол — это не гонка: как 6 типов игр заменяют 1000 монотонных упражнений.
"Почему одни тренеры создают 'маленьких Иньест', а другие — просто бегающих детей? Ключевым фактором является не внешний вид игрового пространства или набор предметов, а сама концепция игры. Ваша матрица — ключ к осознанному планированию. Сегодня научу, как работать с 6 типами игр, чтобы развивать: Суть: Развитие ситуации, напоминающей игру в «догонялки», с использованием тактических приёмов. Условия: Есть "догоняющий", "убегающие", зоны безопасности, правила осаливания. Что развивает: Суть: Игры без жесткого сценария, где результат зависит от импровизации...
1 год назад
Open Loop Games - Открытые игры
Открытые игровые упражнения создают изменяющиеся условия, где игроки должны постоянно адаптировать свои решения. В отличие от закрытых упражнений с фиксированными сценариями, здесь нет единственно правильного решения. 1. Форматы взаимодействия: Пары - развивает доверие и синхронность"Салки-кенгуру" (прыжки спиной друг к другу) Тройки - учит ролевому распределению"Цепочка" (держась за руки, догоняют остальных) Группы - тренирует командную стратегию"Острова" (нужно уместиться всей командой в одном квадрате) 2...
1 год назад
Влияние изменения количества игроков, размера ворот и размера поля в соревнованиях на игровые действия юных футболистов U-12.
Авторы: Antonio García-Angulo 1, 2,* , JoséManuel Palao 3, JoséMaría Giménez-Egido 1, Francisco Javier García-Angulo 1and Enrique Ortega-Toro 1,* *Correspondence: aga37082@um.es (A.G.-A.); eortega@um.es (E.O.-T. Received: 10 December 2019; Accepted: 9 January 2020; Published: 14 January 2020 Перевод и адаптация: тренер по футболу Кан К. В. Ссылка на оригинал исследования. Аннотация: Спортивное развитие игрока представляет собой длительный процесс. Модификация правил для юных футболистов направлена на адаптацию игры к возрастным особенностям и этапам развития детей...
1 год назад
Tag game или салки. Как мы можем сделать наши занятия яркими?
В процессе разработки подвижных игр мы имеем возможность регулировать различные аспекты, чтобы управлять процессом обучения в разных направлениях. Чтобы занятия были увлекательными и способствовали разностороннему развитию детей, стоит обратить внимание на следующие моменты: Давайте, рассмотрим подробнее каждое направление. Игра в салки с элементами социального взаимодействия. Цель: Развитие коммуникации и командного взаимодействия Варианты социальных взаимодействий во время игры: 1. «Дай пять!» - После осаливания игроки должны дать друг другу «пять»...
1 год назад
Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала