Математика с julss_math

У меня целых 5 (!!!) подписчиков! И я этому очень рада😎 не нужно смеяться! Вы просто не видите, как я каждые 15 минут захожу в Дзен и радуюсь +1 к количеству дочитываний, а уж +1 к количеству подписчиков заставляет меня танцевать джигу-дрыгу💃🏻 Значит постепенно я нахожу темы, которые вам интересны. Мне бы очень хотелось знать каждого из вас в лицо, поэтому маленькая просьба рассказать немного о себе в комментариях под этим постом и написать интересные именно вам темы для материала, чтобы я могла быть максимально полезной для вас, мои дорогие! ☺️

Разминка для мозгов, или проходим собеседование в очень известную компанию! Прочтите внимательно задачку ниже (не листайте сразу на ответ). Ну что, какие будут предположения? Пишите в комментариях свои варианты - обсудим 😉

Может ли репетитор стать причиной синдрома «выученной беспомощности» у ученика? 🤔 По моему мнению, скорее нет, чем да. Выученная беспомощность возникает там, где нас регулярно лишают права выбора и ответственности за наши действия. Поэтому смотреть на эту проблему стоит ретроспективно. Скорее всего многие родители говорили своим чадам в детстве: «Ты не сможешь, ещё маленький, давай я сам/сама». И так из раза в раз, на протяжении 10-15 лет… В своей практике впервые с этим феноменом я столкнулась лет 6 назад (я тогда ещё не слышала такого научного определения, как «выученная беспомощность») и долго не могла понять, что происходит с ребёнком?! На уроке решаем задачки, ученик горячо интересуется ходом решения, задаёт вопросы, кивает головой, мол «понятно мне все». Однако, стоит дать немного отличающуюся задачу, то он даже не пробует подступиться к решению, потому что «мы такое не разбирали». Выученная беспомощность в каких-то определенных вопросах может даже быть связана с полом ребенка. Например, девочкам говорят, что они не способны к математике, потому что они девочки. А мальчики регулярно слышат, что они пишут неаккуратно, потому что они мальчики. В результате, девочки не пытаются стать лучше мальчиков в точных науках (хотя многие бы могли), а мальчики не стараются быть аккуратными. Поэтому ВЫВОД: хвалите ребёнка всегда и за всё! За любую мелочь. Делайте из него уверенного в себе человека, в чем-то, даже, слишком самоуверенного! Не губите в нем мотивацию и стремления…

Познакомимся? 👋🏻 Меня зовут Юля. Мне 29 и я из Москвы. По будням с 9 до 18 я офисный работник, а в остальное время превращаюсь в Мэри Поппинс мира математики. В репетиторстве давно - с 2013 года. Начинала ещё студенткой третьего курса НИЯУ «МИФИ» (специальность математик-системный программист) и продолжаю по сей день. Прошла множество дополнительных курсов как по математике 📚, так и по педагогическому мастерству 👩🏻‍🎓. На уроках со мной легко и понятно 🙌🏻. Главной своей целью, как репетитора, считаю необходимость дать тебе старт в счастливую и успешную жизнь! А что для этого придётся сделать? Ну, конечно, сдать экзамены на 80+ баллов (а лучше 90), поступить в крутой универ, где ты проведёшь 4-5 незабываемых лет жизни и выйдешь крутым специалистом, экспертом, профессионалом, достойным интересной и высокооплачиваемой работы. А там уже и путешествия, дорогие шмотки и автомобили, и все, что пожелаешь! 🏡🏎 Смекаешь к чему я? Правильно, чтобы через 5-6 лет иметь все то, что характеризует людей в современном обществе как успешных и интересных - нужно попотеть на старте! Тут-то и появляюсь я ☺️ В силу своего возраста мне легко быть с тобой на одной волне, объяснить любую тему на доступном языке и поддержать в трудную минуту. Математика - это не сложно, если один раз понять ее. Конечно, оплачивая в магазине покупки ты и без логарифмов справишься, а вот для торгов на бирже, например, статистика и теория вероятностей точно не помешают 😏