С летом вас, а меня со спокойствием и ... фрустрацией. Казалось бы, делай што хошь, а што-та не делается. Кризис наверное, среднего возраста и необустроенности в этом возрасте. Думаю когда-то рожу книгу о нас, но художественную, с элементами вымысла для пущей привлекательности. Может есть вопросы? Отвечу или даже бахну статью по запросу!
Есть такие состояния у детей, когда они даже на дому учиться не могут. И дело совсем не в том, что ребенок совсем «ку-ку». Интеллект-то сохранен. Просто внутри организма, от макушки до самых пяток, постоянно бурлят процессы, которые физически невозможно контролировать. А ещё особенности характера. Не усидеть на одном месте дольше пяти минут. Постоянное хождение из угла в угол, трудно сосредоточиться, да и не хочется – мозг занят совсем другим. Писать не может физически, руки не слушают. Вместо уроков...
Что-то мне не по себе... Отдыхать надо, а я вся в напряжении. Давайте честно: ничего ни у нас, ни у вас не изменится. Вообще ничего. По крайней мере в плане улучшения жизни, к которой напрямую относятся и здоровье, и образование. То, которое бюджетное. Обещала на днях выкатить новую статью и ролик, но пока повременю. Нет ресурса и не хочу огласки. Вы же видите, я пишу откровенно, без прикрас – как оно есть на самом деле и как должно быть. Но чтобы сдвинуть эту махину, нужно работать системно, а не в одиночку. А у нас как? Люди только между собой тихонько жалуются друг дружке, обсуждают проблемы на кухнях, а до конкретных действий почти не доходит. За малым исключением. Вот всё и остается на своих местах годами. И за примерами далеко ходить не надо. Два года назад один врач рассказывал мне про своего пациента – мальчика с СДВГ. Там был только этот диагноз, но парень, судя по всему, рос проблемным. Мама с ним намучилась знатно, особенно со школой: его видимо норовили выжить из класса. Но женщина оказалась кремнем, не отступала и дошла в своей борьбе аж до Администрации Президента. Её вопрос торжественно взяли на контроль. И что с этого контроля? Пшик. Как не было условий для таких детей, так и нет. Ни условий, ни элементарного понимания с принятием. Что уж тогда говорить про мое чудо чудное с его букетом? Или вот еще история. На днях случайно наткнулась на сюжет: преподаватель вуза пошел против начальства. Разоблачил мутную схему, по которой отдельным студентам-заочникам штамповали зачеты, в том числе от его имени без его ведома. Человек пытался действовать по закону: строчил служебные записки руководству – ноль реакции, обратился в Министерство образования – глухо. Тогда он написал заявление в прокуратуру. И знаете, что она сделала? Ни–че–го–шень–ки. Они просто перенаправили его бумагу обратно его же начальству, на которое он жаловался! Классика жанра. Преподаватель вроде бы уволился, потом опять нанялся, но со смешно-низким окладом. А он-то почти незаменимый для вуза, как он уверяет. Ссылка на это дело тут, посмотрите на досуге, там и комментарии людей очень показательные. Вот и с моим обращением вышло не то, но я этого и ожидала. Что я не знаю, как всё устроено? Вместо того чтобы задуматься и начать хоть что-то менять в системе, занялись банальными сплетнями и судачеством. Разбирают не проблему, а нас. Никто ничего реформировать не собирается. А зачем напрягаться? Все же молчат, в тряпочку дышат. Врачей катастрофически не хватает, так что системе куда проще коллективно обсмеять одну несчастную мать и её сложного подростка. К моему личному, ежедневному горю сейчас жирным слоем прибавилось еще и это. Так что я пока беру вынужденную паузу. Надо пережить. А как вы справляетесь с ощущением, что бьетесь в бетонную стену? Может и правда: «Плетью обуха не перешибешь»?
Скоро закончится учебный год для школьников, а для моего уже, потому что поехал в "Палату №6". Больше невозможно жить и терпеть (кратко тут). Этот год был самым идиотским из всех учебных годов, а для нас новый опыт. Но давайте все-таки расскажу как было раньше, чтобы стало понятно, к чему мы пришли. Привет всем! У меня сын-подросток с психо-нейро-расстройствами с нарушениями поведения. Его состояние не только проблемное, но и пробельное. Это значит, что в одном случае противопоказания, в другом - нет показаний...
