Ишь ты...

Иногда ребёнок молчит, говорит “всё нормально”, убегает от разговора или сам не понимает, что с ним происходит. А взрослый чувствует: что-то не так. Именно поэтому в детской психологии существуют проективные рисуночные методики. Проще говоря, это такие задания, где ребёнку предлагают нарисовать человека, семью, дом, дерево, животное или самого себя. На первый взгляд кажется: ну нарисовал и нарисовал. Домик, человечек, дерево, мама, папа, ребёнок, солнце. Но специалист смотрит глубже. Важно не...

🕊 Интерактивная игра ко Дню Победы «Письмо Победы» Это не просто викторина, а целое путешествие в прошлое. Ребятам предстоит помочь фронтовому письму пройти долгий путь через время: выполнить задания, собрать письмо по кусочкам и прочитать важное послание о памяти, благодарности и мире...

Подготовка к 12 апреля — это всегда масштаб. Хочется, чтобы в классе «взлетали» ракеты, а по стенам разлетались планеты в реальную величину. Но как это сделать, если в распоряжении только обычный принтер и пачка бумаги А4? На портале «Ишь ты!» есть два инструмента, которые в связке закрывают этот вопрос за 10 минут. Для начала загляните в раздел Оформление к Дню космонавтики. Там уже собраны качественные картинки: космонавты, ракеты, спутники и тематические надписи. Все они отрисованы специально...

Каждый учитель знает это чувство: урок пролетел на одном дыхании, вы выложились на все сто, звенит звонок... и в этот момент в воздухе повисает вопрос: «А что в итоге осталось в головах у ребят?». Если просто спросить: «Вам всё понятно?», класс привычно хором ответит: «Да-а!», и через пять минут половина материала выветрится. Чтобы знания «осели», нужен особый этап — рефлексия. Давайте разберем, что это такое, если отбросить сложные педагогические термины. Представьте, что урок — это обед. Если мы просто проглотим еду и сразу побежим кросс, она не принесет пользы...

Иногда на уроке дети начинают уставать, отвлекаться и терять интерес. Учителю приходится придумывать новые способы, чтобы вернуть внимание класса. Один из самых простых и эффективных способов — игровой элемент на уроке. Например, обычное колесо заданий. Это интерактивное колесо, которое случайным образом выбирает задание, вопрос или ученика. По сути, это обучающая версия известного «колеса фортуны». И работает она удивительно хорошо. Когда задание выбирает не учитель, а игра, дети воспринимают процесс совсем иначе...