"Давайте поговорим" с Олесей Исаенковой, интервью, дети, бизнес

Мы сейчас готовим открытые уроки по блогингу, тестируем форматы, приглашаем детей и родителей, и один из ответов меня тронул. «У меня ребёнок — врождённый блогер. Нам этому учиться ни к чему». И тут возник вопрос: а что имеется в виду под "врожденным блогером"? В данном случае я слышу негативную конотацию. Как будто блогер — это балагур, весельчак или тот, кто просто «сидит в телефоне», «кривляется на камеру», «набирает подписчиков» ради подписчиков. Но учиться блогингу — это "не про то, как набрать 500 тысяч подписчиков"...

Когда я спрашиваю родителей: «Зачем вы хотите, чтобы ребёнок учил английский?» — я почти всегда слышу одни и те же слова. «Чтобы была база». «Чтобы умел говорить». «Для будущего». А если копнуть глубже — зачем ему говорить? Чтобы нашёл хорошую работу...

Звучит, как кликбейт. Но это чистая правда. В конце 8 класса меня пригласили в гимназический класс. Это был сильный класс, с углублённым изучением английского, и для меня это было невероятно почётно — оказаться в среде, где дети действительно хотят учиться и стремятся к чему-то большему. Но была одна загвоздка: английского я не знала. До этого с 5 класса, в школе я учила немецкий. Немецкий я чувствовала, понимала структуру. А английский для меня был просто набором слов, которые я иногда слышала в песнях или видела в фильмах...