IQша

Иногда кажется, что вы рядом с ребёнком, но будто на разных волнах. Он играет, вы проверяете телефон. Он зовёт — а вы устали. Между вами остаётся доброта, но теряется контакт. А ведь вернуть его проще, чем кажется. Просто играйте с ребенком. Психологи называют игру «языком детства». Через неё дети выражают любовь, тревогу, радость и учатся доверять миру. А значит, когда мы играем вместе, мы не просто развлекаем ребёнка — мы строим мостик между его миром и нашим. Иногда сложно переключиться: работа, звонки, мысли о делах...

«Он ничего не хочет, только бы не садиться за занятия», — так часто говорят родители, которые уже не знают, как заинтересовать своего ребёнка. Кажется, ещё вчера он с восторгом рисовал, складывал кубики, рассматривал буквы, а теперь убегает от развивающих книжек и залипает в просмотре коротких видео. Многие взрослые начинают тревожиться, что ребенок познал лень. Но на самом деле, когда ребёнок не хочет учиться, это редко бывает признаком лени. Гораздо чаще — это усталость, тревога и потеря уверенности в себе...

Ребенок нарисовал любимого героя и с гордостью отнес рисунок папе. Папа глянул и мимоходом сказал сыну: «Неплохо. Ты можешь лучше, постарайся». Знакомо? Или вот: ребёнок в 1 классе, а он уже неистово переживает, если неправильно написал букву или цифру, стирает, а затем пишет снова и снова. И вроде бы это выглядит как «ответственность», но на самом деле это часто тревога — тихая, незаметная, но очень крепко вплетённая в стремление быть идеальным. Всё больше дошкольников живут под прицелом тревоги за неверный ответ, не красивую аппликацию или недостаточную похвалу...

Подготовка к школе — это не только тетради и репетиторы. На самом деле будущее первокласснику нужны совсем другие навыки: умение сосредоточиться, считать, рассуждать, запоминать и с интересом открывать новое. Мы собрали для вас 25 лучших развивающих заданий для детей 5–7 лет, которые...

Есть слова, которые работают как дрожжи: быстро поднимают «тесто» настроения — «молодец!», «умничка!» — но внутри часто пусто. Ребёнок слышит похвалу, но не понимает за что именно его ценят. И тогда уверенность становится внешней, «для галочки». Дети привыкли ждать оценки, как светофора. Зелёный — «я хороший», жёлтый — «сомневаюсь», красный — «я не справился». Наша задача — вернуть ребёнку руль, чтобы он видел свой путь, свои шаги и свои силы. Психологи называют это «внутренней опорой». Если ребёнок...