Классы микроэлектроники | Школа 17, Москва

🔥 Пару часов назад Фонд содействия инновациям (фонд Бортника) выложил результаты конкурса по проекту нашего второго спутника с институтом ЛаПлаз МИФИ. Мы победили!!! Не сомневались в этом: наши самые квалифицированные в России дети, в обучение которых вкладывается целая плеяда преподавателей, - плюс талантливая команда МИФИ с проектами...

Провокационная постановка вопроса, конечно. Но мы же с вами как родители ребенка, увлеченного технологиями, отлично понимаем, что он склонен покидать берега здравого смысла в погоне за своим интересным. И вот уже подъехали двойки за базовые ("не особо интересные") предметы, - и вот уже неожиданно вошедшая в комнату в 0:00 мама видит картину маслом: разобранный ноут, "я хотел только маркировку деталей уточнить", - и вот уже проект становится важнее отдыха. Казалось бы, радоваться нужно, ребенок занят,...

Прокрастинация... Как привычка откладывать «на потом» рушит мечты о топ-школе? Казалось бы, что страшного в том, чтобы перенести подготовку к контрольной на последний вечер или отложить сочинение до воскресного часа икс? «Ещё успею!» — успокаивает себя школьник. Но прокрастинация — это не просто безобидное «немного подожду». Это невидимый вор, который крадёт драгоценные часы, энергию и даже шансы на успех. И вот как это происходит. Наглядный пример. Почему «успею завтра» не работает Представьте, что вашему ребёнку дали задание: собрать копию Эйфелевой башни из деталей конструктора...

Делимся отзывом читателя об обучении в классах микроэлектроники 17 школы (ЮЗАО)! В каком году начали обучение и в каком классе? В 2024 году сын поступил в 5 класс микроэлектроники. С какими задачами Вы пришли в школу? Пришли с целью, во-первых, дать возможность ребенку с интересом учиться, а не “отбывать срок” в стенах школы. В частности, развиваться в прикладных инженерных задачах, не только в теории. Мой ребенок из тех, кто не будет глубоко включаться в учебную деятельность, если не видит практического выхода от своих усилий...

Один из вопросов, заданных вами в анкетах обратной связи на Дне открытых дверей, звучал так: Как Семнадцатая школа работает, если произошло снижение успеваемости? В первую очередь, необходимо оговориться, что существуют общие причины снижения успеваемости ученика: В случае наличия таких трудностей, помочь ребенку можно лишь частично, и родителю необходимо снизить уровень требований до благополучного разрешения ситуации. А вот если ситуация не связана с одним из перечисленных сценариев, работать нужно до результата...