Самое частое возражение взрослых: нет времени на язык. Работа, семья, дорога, вечером сил не остаётся. Возражение справедливое. Но полтора часа никому и не нужны. Расскажу, что даёт пятнадцать минут. **Почему частота важнее длительности** Язык держится на контакте, а не на подходах. Час раз в неделю проигрывает пятнадцати минутам ежедневно, причём с большим отрывом. Причина простая: между редкими подходами вы теряете больше, чем успеваете набрать. Каждый раз начинаете с восстановления...
Evgeniya | репетитор английского | Креатор Нейрум
Предлоги: почему их невозможно выучить по правилам
Предлоги: почему их невозможно выучить по правилам Взрослые ученики спрашивают об этом чаще всего. Дайте правило, когда какой предлог, я выучу. Правила есть, и они не работают. Объясню почему и что работает вместо. Почему правило не спасает Предлоги описывают отношения между вещами, и в каждом языке эти отношения нарезаны по-своему. По-русски мы говорим «на неделе» и «в среду», и никакой логики в выборе нет — просто так сложилось. То же самое в английском, только границы проходят в других местах...
«Перерастёт» — самая дорогая родительская надежда
«Перерастёт» — самая дорогая родительская надежда Ребёнок не читает, путает буквы, не считает — а родителям говорят: маленький ещё, перерастёт. Иногда это правда. Иногда за этой фразой теряются годы. Разберу, как отличить. Что действительно перерастают Зеркальное письмо в первом классе. Норма, проходит само у большинства. Медленное чтение при хорошем понимании. Набирается объёмом, торопить бессмысленно. Неустойчивое внимание в шесть-семь лет. Физиология, которая меняется с возрастом...
Записывала, на какой минуте дети перестают работать
Записывала, на какой минуте дети перестают работать Я давно знала, что младшие школьники быстро устают. Но одно дело знать в общем, другое — измерить. Взяла месяц и записывала по каждому ученику: на какой минуте появляются первые признаки — ёрзание, отвлечение, вопросы не по делу. Что получилось Первоклассники: шесть-восемь минут. У двоих — четыре. Второклассники: восемь-десять. Третий-четвёртый класс: двенадцать-пятнадцать, у некоторых до двадцати. Разброс внутри одного возраста оказался больше, чем разница между возрастами...
Три месяца с мальчиком, который считал на пальцах
Три месяца с мальчиком, который считал на пальцах Третий класс, считает на пальцах, задачи не решает вообще. Мама говорит: математика не его, наверное, гуманитарий. Расскажу, что мы делали и что вышло. Случай показательный, потому что причина была не там, где искали. **Что показала диагностика** Я проверила состав числа. Он знал три-четыре пары из всего десятка, остальные каждый раз выводил заново. Переход через десяток не встал совсем. Задачи при этом он понимал...
