Правила игры

Нет

подписчиков

Школа — это не обучение. Это игра с негласными правилами. Надо сидеть смирно, поднимать руку, сдавать вовремя, угождать учителю, не выделяться. Те, кто выучивает эти правила, получают пятёрки. Те, кто не выучивает — остаются за бортом

Лента материалов Статьи

1 час назад

• Вы подписаны

Управление рисками: как строгие правила делают учеников лучшими лгунами

Парадокс школьных правил в том, что чем они строже, тем более изощрённые стратегии обхода они порождают. Исследователи отмечают: в школах с гиперстрогими правилами ученики становятся лучше во лжи. Выживание превращается в оптимизацию, а не в этику. Ты учишься управлять риском быть пойманным, а не оценивать моральность своих поступков. Это не случайность. Когда правила слишком жёсткие и не учитывают реальность, они перестают восприниматься как справедливые. Ученики начинают искать способы их обойти — и чем более изощрёнными становятся запреты, тем более изощрёнными становятся способы их нарушения...

7 часов назад

• Вы подписаны

Кодекс молчания: почему нельзя ябедничать

Одно из самых строгих негласных правил в школе — запрет на доносительство. «Ябедничать нельзя» — это правило, которое не написано в уставе, но нарушение которого карается жёстче, чем любое официальное нарушение. Социологи называют это «школьным кодексом», который запрещает ученикам рассказывать друг на друга. Это правило создаёт параллельную систему правосудия. Официальные правила существуют, но они работают только тогда, когда их нарушение становится очевидным. В остальных случаях ученики решают свои конфликты внутри группы, без привлечения учителей...

19 часов назад

• Вы подписаны

Иерархия, о которой не говорят: как ученики делят друг друга на своих и чужих

Учителя и официальные правила — лишь часть школьной игры. Вторая, не менее важная часть — это неформальная иерархия среди учеников. Исследования показывают, что школьники прекрасно осознают существование этой игры социального статуса и могут довольно легко позиционировать себя и других на лестнице социального статуса. Эта иерархия строится на негласных правилах, которые варьируются от школы к школе, но имеют общие черты. Высокий статус получают те, кто может влиять на нормы, но существует тонкая грань между влиянием и риском потерять репутацию. В неформальной иерархии большинство людей могут согласиться с тем, кто находится наверху, кто внизу, а кто посередине...

1 день назад

• Вы подписаны

Кодекс «хорошего ученика»: как школа определяет, кто достоин пятёрки

В каждой школе есть негласный портрет «хорошего ученика». Он не записан в правилах, но все его знают. Хороший ученик — это не тот, кто много знает. Это тот, кто сидит смирно, поднимает руку, не спорит, сдаёт работы вовремя, не выделяется, угадывает, что хочет услышать учитель. Исследователи называют это «моральным конструированием хорошего ученика» — системой правил, которые формируют представление о том, каким должен быть идеальный школьник. Эти правила часто противоречат официальным целям образования...

1 день назад

• Вы подписаны

Скрытый учебный план: главный предмет, который не указан в расписании

В школе есть предметы, которые стоят в расписании, и есть те, которые не стоят, но преподаются каждый день. Социологи называют это «скрытым учебным планом» (hidden curriculum) — набором негласных правил, ценностей и ожиданий, которые ученики усваивают через сам опыт пребывания в школе. Это то, чему не учат на уроках, но что оказывается важнее таблицы умножения. Скрытый учебный план учит подчиняться авторитету, соблюдать дисциплину, быть пунктуальным, не перебивать, ждать своей очереди, выполнять指令 без вопросов. Он формирует отношение к власти, к труду, к социальной иерархии. И всё это происходит...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент