Школа Знаний

«Ребёнку уже пять, а вместо “рыба” получается “лыба”. Мы что-то упустили?» Знакомая тревога. Хорошая новость: один звук «Р» сам по себе не говорит о задержке речи. Если коротко отвечать на вопрос, во сколько лет ребёнок должен выговаривать букву «Р», ориентир — примерно 5–6 лет. Точнее говорить «звук „Р“»: букву ребёнок видит и пишет, а звук произносит. И твёрдый «Р», и мягкий «Рь» часто появляются позже других звуков. Почему так? Чтобы произнести «Р», ребёнку нужно поднять язык за верхние зубы, направить воздух вперёд и заставить кончик языка дрожать...

Ребёнок знает буквы, считает до ста и читает вывески быстрее взрослых. Кажется, готовность к школе есть. Но однажды он не может собрать слово из букв, сердится и отказывается продолжать. Что важнее для первого класса: уже известный ответ или умение справиться с моментом, когда ответа пока нет? Чтение и счёт полезны, спору нет. Только в школе ребёнку придётся не просто показывать то, что он выучил дома, а каждый день осваивать новое: слушать объяснение, пробовать, ошибаться и пробовать снова. Поэтому...

«Он знает цифры, но не может объяснить, почему здесь больше». «Она быстро находит ответ, а если спросить как — пожимает плечами». Знакомо? Когда впереди школа, хочется понять, всё ли в порядке с мышлением ребёнка. Но проверка на скорость редко помогает увидеть, как именно он думает. Логическое мышление перед школой — это не только умение решать специальные задачки. Ребёнок замечает признаки предметов, сравнивает, ищет порядок, задаёт вопросы и пробует другой способ, если первый не сработал. Всё это может проявиться за игрой или обычным разговором — без листа с заданиями и просьбы «ну соберись»...

Ребёнок охотно лепит и строит башни, но при виде карандаша говорит: «Я устал»? Или рисует с таким нажимом, что след остаётся на следующем листе? Знакомо. Это не обязательно лень и не повод срочно покупать прописи. Сначала стоит понять, что именно даётся ребёнку трудно. Готовность руки к письму — не умение выводить ровные буквы до первого класса. Ребёнку нужно удерживать удобную позу, смотреть на образец, управлять движением карандаша и замечать, куда идёт линия. Важны и внимание, и возможность заниматься без боли и сильной усталости...

Знакомая сцена: ребёнок в пять лет читает вывески, считает до ста и рассказывает про планеты. Вы спокойны, ведь к школе он явно готов. А в сентябре учительница говорит, что он не дослушивает задание до конца и расстраивается из-за каждой помарки. Бывает у многих. Дело в том, что готовность ребенка к школе проверяется не чтением и не счётом. Её проверяет первый урок, на котором взрослый рядом не сидит. Специалисты называют это школьной зрелостью. Это набор навыков, с которыми ребёнок учится без перенапряжения и спокойно привыкает к школьным правилам...