Семья без сценария

В прошлой статье мельком упоминались две линии подросткового кризиса: кризис независимости и кризис зависимости. Сегодня хотелось бы поговорить о них чуть подробнее, про особенности каждого и влияние на формирование личности в дальнейшем. Вспомним, что Л. С. Выготский (советский психолог) рассматривал возрастные кризисы как точки перестройки отношений ребёнка с миром. Для подростка такой перелом означает смену социальной ситуации развития: прежние способы взаимодействия с близкими уже не работают, а новые только формируются...

Наверняка вы не раз наблюдали такую картину: ещё совсем недавно ребёнок был открытым, с радостью рассказывал про свои дела, прислушивался к вашим советам, а теперь он словно возвёл невидимую стену — хлопает дверью, на вопрос "как дела?" бросает короткое "нормально" и тут же уходит в комнату, где главное место занимает экран телефона. Родители в такие моменты чувствуют растерянность и невольно спрашивают себя, где они свернули не туда, что делать и почему их ребенок не может нормально себя вести....

Вчерашний первоклассник ещё месяц назад был милым и послушным, а теперь он огрызается, кривляется, делает всё наоборот, так еще и начинает умничать. На замечание — гримаса, на вопрос — молчание или дерзость. Родители в растерянности: "Что делать-то? Где мы упустили?". Иии...Нет, не упустили. Просто наступил кризис 7 лет. В 6–8 лет ребёнок переходит из дошкольного возраста в школьный: меняется социальная роль, появляются новые требования и правила. Кризис — это не поломка и не результат "упущенного"...

Казалось бы еще вчера ваш ребёнок был золотцем, который просился на ручки и слушался с полуслова. А сегодня он вдруг упал на пол с упрямым "не хочу", отказывается надевать шапку, требует, чтобы он сам наливал чай, а когда вы пытаетесь помочь — закатывает истерику. Родители в растерянности, а старшее поколение качает головой: "испортили ребёнка, надо строже воспитывать". На самом деле ничего не испортили. Просто наступил кризис трёх лет. Этот период пугает родителей, выбивает из колеи и заставляет сомневаться в своих педагогических способностях...