Жизнь

**Модуль 1. Анализ ситуации рекламодателя и брифование** Цель: привлечь родителей детей 2–10 лет в лицензированный центр допобразования. ЦА: родители, ищущие развитие и досуг для детей, ценящие лицензию, психологов, логопедов. Конкуренты: муниципальные кружки, частные центры (например, Полиглотики, Бэби-клуб), онлайн-школы. Ограничения: бюджет 600 000 руб., локальный город, возраст 2–10 лет, офлайн-занятия. Вывод: упор на лицензию, узких специалистов (логопед, психолог) и выгоду абонемента (200₽ против 400₽). **Модуль 2. Ключевые рекламные решения** Идея: «Развитие с лицензией — от логоритмики до науки за 200₽»...

**Модуль 1. Анализ ситуации рекламодателя и брифование** Цель: повысить узнаваемость и продажи интернет-турагентства без офиса, работающего только по России. ЦА: внутренние туристы, экономящие на офлайн-сервисе, ценящие удобство онлайн-бронирования. Конкуренты: офлайн-агентства, Травелата, Яндекс Путешествия, местные туроператоры. Ограничения: только РФ, без офисов, доверие через онлайн. Вывод: сделать ставку на прозрачность, отзывы, гидов и уникальные направления внутри страны, подчеркнуть экономию за счёт отсутствия офиса. **Модуль 2. Ключевые рекламные решения** Идея: «Россия без посредников и офисов — цена ниже за счёт онлайн»...

Модуль 1. Анализ ситуации рекламодателя и брифование Цель: привлечь студентов, сменщиков профессии и офисных работников на онлайн-курс Python Start. ЦА: 18–22 (студенты технических специальностей), 25–40 (карьерные switcherы), 25–50 (офисные сотрудники для автоматизации). Конкуренты: Skillbox, Нетология, Stepik, местные IT-школы. Ограничения: локальный городской бюджет, короткий срок 2 месяца курса, необходимость показать быстрый результат. Вывод: упор на практику, портфолио и автоматизацию рутины, а не только смену профессии. Модуль 2. Ключевые рекламные решения Идея: «Python за 2 месяца: не выучил, а сделал»...