Репетитор Лиза: мы свернули не туда?

Взаимодействие с родителями учеников — один из самых важных и порой волнительных аспектов работы педагога. Особенно это касается начинающих репетиторов, у которых часто возникает страх: «А вдруг я не понравлюсь?», «Вдруг будут претензии?». В интернете можно найти немало историй о сложных родителях, что только усиливает тревогу. Однако на практике всё оказывается не так страшно, как кажется. Главное — понимать психологию родителей и выстраивать правильную коммуникацию. В начале своего пути я работала с учениками начальной школы...

Привет! Сегодня я хочу поделиться своим опытом и рассказать о том, как я начинала свой путь в репетиторстве. Я расскажу, на что стоит обратить внимание в самом начале и как выстроить структуру урока так, чтобы ученику было действительно интересно. Когда я только задумалась о репетиторстве, я поняла, что главное — не переоценить свои силы. Для начала я определила, с какими классами планирую работать. Из личного опыта советую начинать либо с начальной школы, либо с 5-го класса. Если вы, как и я когда-то, плохо помните программу или не до конца уверены в своих знаниях, это идеальный вариант...

Я получила педагогическое образование. Закончила вуз с красным дипломом. Прошла все этапы педагогической практики в обычной общеобразовательной школе. И когда передо мной встал выбор - куда идти работать, я выбрала всё что угодно, но только не школу. Почему? Потому что я не люблю школу. Звучит как парадокс или даже предательство профессии. Но это правда. Я люблю учиться. Я люблю получать знания, систематизировать их и делиться ими. У меня это хорошо получается. Но сама школа для меня - это не место силы, а источник тревоги...

Знакомо это чувство? Вроде бы уже появился опыт, есть ученики, которые смотрят на тебя горящими глазами, и ты думаешь: «Вот оно! Я наконец-то поняла, как преподавать. Нашла тот самый ключик». А потом в расписании появляется он — ученик, который одним своим «я не знаю» или «я не понимаю» способен разрушить всю твою уверенность. Ты рисуешь схемы, подбираешь ассоциации, объясняешь на пальцах — всё без толку. После такого урока руки опускаются. И дело тут совсем не в ребёнке. Внутри просыпается критик,...

Давайте сегодня поговорим о том, с чем я столкнулась за последний год. Многие говорят, что хотели бы работать удаленно, ведь это удобно, но так ли это на самом деле? Я решила поделиться своими выводами и рассказать, какие плюсы и минусы я для себя выявила. Главный плюс, который я для себя отметила, — это возможность выстраивать график самостоятельно. Если ты работаешь на себя, ты сам себе хозяин. Но тут же кроется и огромный минус. Мне, как репетитору, постоянно приходится подстраиваться под расписание учеников...

Многие выпускники вузов, влюблённые в математику, задумываются о том, чтобы попробовать себя в роли репетитора. Однако отсутствие педагогического опыта и страх перед неизвестностью часто останавливают на старте. Как преодолеть синдром самозванца, найти первых учеников и с чего вообще начать преподавание? Делимся опытом и практическими советами. В этом материале я расскажу о своём пути: я работаю репетитором по математике уже почти год. До этого я не была учителем — только окончила институт и размышляла, чем хочу заниматься...

Год назад я окончила педагогический институт и оказалась на распутье. Идти работать в обычную школу не хотелось, да и переезд в другой город был не за горами. Мне нужен был гибкий график и возможность работать удалённо. Я всегда любила математику и неплохо в ней разбиралась, поэтому решила попробовать себя в репетиторстве. Но начинать с нуля, без опыта и базы учеников, было откровенно страшно. Так я и оказалась в онлайн-школе «Тетрика». Сейчас, проработав здесь уже год, я хочу поделиться своим опытом: рассказать о плюсах и минусах, о том, что мне нравится в этом сервисе, а что — не очень...