Психология, дефектология

Развитие моторики, графомоторных навыков Одним из факторов психологического базиса для развития высших психических функций у детей является развитие крупной (или общей) и мелкой (или ручной) моторики. Моторика — это совокупность двигательных реакций, свойственных детскому возрасту. Нарушение интеллекта у ребенка в большинстве случаев сочетается с недостаточным развитием двигательной сферы, что отрицательно сказывается на развитии познавательной деятельности в целом. Развитие моторики предполагает коррекцию элементарных общих и тонких моторных способностей, которыми дети с интеллектуальными отклонениями...

АННОТАЦИЯ Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские методики, используемые при углублённой психологической диагностике детей. Предложенная в технологии последовательность использования материалов является оптимальной и в целом отражает последовательность проведения психологического обследования ребёнка. Альбом предназначен для специалистов-психологов, работающих в системе образования, здравоохранения, социальной защиты...

Метод моделирования Метод моделирования в психологии предполагает создание реальных или идеальных, прежде всего математических, моделей для исследования психических процессов. Под «моделью» понимается система объектов или знаков, которая воспроизводит ряд существенных свойств системы-оригинала. Принято различать три основных вида моделей психики: · Знаковые (математическое или точное словесное описание какого-либо явления психики). · Программные. · Вещественные. Метод моделирования позволяет расширить возможности экспериментального изучения психической деятельности человека. Он даёт возможность...

Как возник метод «социальные истории»? Социальные истории (Social Storie) — это запатентованный метод вмешательства при работе с детьми с аутизмом, введенный в обращение Кэрол Грей в 1991 году. На сегодняшний день, с 2014 года, действует уже третья редакция метода социальных историй — «10.2» (предыдущие редакции обозначались «10.0» (2004 год) и «10.1» (2010 год)). Метод совершенствуется по мере накопления данных о его применении и появления новых исследований о расстройствах аутистического спектра. Неизменной остается концептуальная основа метода – социальная философия, базирующаяся...

Использование метода сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми и или множественными нарушениями физического и или психического развития. Понятие сенсорной интеграции и ее дисфункции Восприятие сигналов из внешнего мира и внутренней среды организма формируется на основе совместной деятельности ряда сенсорных систем: зрительной, слуховой, тактильной, проприоцептивной, вестибулярной, вкусовой и обонятельной. Многоканальный характер восприятия позволяет человеку использовать несколько органов чувств одновременно: ощущения различных модальностей в результате сложной...