Найти в Дзене
3 дня назад
 • Вы подписаны

Почему ребёнку важно играть самостоятельно

Самостоятельная игра — это не просто способ занять ребёнка, пока мама занимается своими делами. Когда малыш играет сам, он учится придумывать сюжет, принимать решения, экспериментировать и концентрироваться...

1 неделя назад
 • Вы подписаны

Что делать, если ребёнок устраивает истерику

Истерика в 1–3 года — не манипуляция в привычном взрослом смысле. Ребёнок ещё плохо умеет справляться с сильными эмоциями. Когда малыш кричит, бесполезно читать ему длинные объяснения. В этот момент мозг буквально не готов воспринимать лекцию...

1 неделя назад
 • Вы подписаны

Как развивать речь ребёнка без занятий за столом

Для развития речи необязательно покупать специальные пособия и заниматься по 30 минут каждый день. Самое эффективное — разговаривать с ребёнком в обычной жизни. Готовите ужин? Называйте продукты: «Это помидор...

1 неделю назад
 • Вы подписаны

Нужно ли постоянно хвалить ребёнка? «Ты самый умный!», «Ты самый лучший!», «Какой ты молодец!» — кажется, что такими словами мы повышаем самооценку ребёнка. Но гораздо полезнее замечать конкретные действия. Вместо «Ты молодец» попробуйте сказать: «Ты сам убрал игрушки» или «Ты долго собирал эту башню и не бросил». Так ребёнок понимает, что именно у него получилось и какие качества помогли ему справиться. Можно хвалить не только результат, но и усилия: «Ты сначала не смог, но попробовал ещё раз». При этом не нужно превращать каждое действие в обязательную похвалу. Иногда достаточно спокойно заметить результат: «Смотри, башня получилась высокой». Цель не в том, чтобы ребёнок постоянно ждал одобрения взрослого, а в том, чтобы он постепенно учился замечать свои успехи сам.

1 неделю назад
 • Вы подписаны

Почему ребёнок говорит «нет» на всё? В возрасте 1–3 лет слово «нет» становится одним из самых любимых. Ребёнок не пытается специально вас раздражать — он учится быть самостоятельным. Раньше взрослый решал почти всё: что надеть, куда пойти, когда есть. Теперь ребёнок обнаруживает: «Я тоже могу выбирать». Поэтому вместо постоянного «нет» попробуйте давать выбор из двух вариантов: «Ты будешь яблоко или банан?»; «Пойдём пешком или поедем на коляске?» Важно не превращать каждый выбор в переговоры. Если решение уже принято, спокойно обозначьте границу: «Я понимаю, что ты не хочешь уходить. Но сейчас мы идём домой». Так ребёнок постепенно учится: у него есть право на своё мнение, но существуют и правила, которые остаются неизменными.

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент