Чтение и другие трудности

Устойчивые трудности с чтением встречаются у 5–15% детей школьного возраста (показатель зависит от языка и диагностических критериев). Только представьте — у каждого седьмого ребёнка есть проблемы с чтением (и письмом) которые не пройдут сами по себе. Эти проблемы не связаны с уровнем интеллекта, условиями воспитания или объёмом практики, поэтому совет «просто больше читать» неэффективен. Это дислексия — нейробиологическая особенность обработки письменной речи, при которой мозгу сложнее устанавливать устойчивые связи между фонемами и графемами...

Проект «Чтение и другие трудности» продолжает цикл о коморбидных расстройствах, которые часто встречаются вместе с дислексией. 1. СДВГ 2. Дискалькулия 3. Диспраксия «Он опять забыл сменку», «Она собирает портфель два часа», «В дневнике пусто, потому что домашку не записал». Родители и учителя называют это ленью и неорганизованностью — и такие ярлыки только ухудшают ситуацию. Потому что за хронической неорганизованностью стоит нейропсихологическая причина: исполнительная дисфункция. Нет, это не синоним СДВГ, хотя они часто ходят парой...

Проект "Чтение и другие трудности" продолжает цикл о коморбидных расстройствах, которые часто встречаются вместе с дислексией. 1. СДВГ 2. Дискалькулия Ребёнок умный и любознательный, но шнурки для него сложнее контрольной по математике. Он спотыкается на ровном месте и постоянно в синяках, одевается вдвое дольше сверстников, а о качелях и велосипеде лучше даже не заикаться — сразу находит причину отказаться. Знакомо? Многие родители кивают: «Он у нас неуклюжий, спокойный, не любит игры в толпе»...

Проект «Чтение и другие трудности» продолжает цикл о коморбидных расстройствах, которые часто встречаются вместе с дислексией. 1. СДВГ Проблемы с математикой у ребёнка часто называют «гуманитарный склад ума». А ведь это может быть дискалькулия — расстройство нейроразвития, при котором возникают трудности с освоением математических навыков. Нередко встречается вместе с дислексией, но это самостоятельная проблема с собственной логикой проявлений и подходами к помощи. По данным исследований в области нейропсихологии развития, дискалькулия встречается у 3–7% детей школьного возраста...

Этой статьей начинается цикл о коморбидных расстройствах, которые часто встречаются вместе с дислексией. Есть состояния, которые часто сопровождают дислексию и усиливают её проявления. Одно из них — синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В этом случае проблема чтения усложняется: к особенностям обработки текста добавляются трудности с вниманием и самоконтролем. Как СДВГ влияет на процесс чтения? Синдром дефицита внимания и гиперактивности относится к особенностям нейроразвития . Он затрагивает функции внимания, контроля действий и целеполагания...