Юлия Нева

Вот три наблюдения, которые подтверждают нейропсихологи — а решение вы примете сами: 1️⃣Когда ребенок внимательно и старательно прописывает элементы букв, в работу включаются разные зоны мозга. В этот момент прокачиваются внимание, память, ориентация в пространстве и речь — всё, что важно для учебы. У малышей часто прослеживается связь: слабая мелкая моторика может тормозить развитие речи...

2 дня назад

Я не знаю, кем хочу стать, когда вырасту» — и это говорят взрослые Родители хотят для ребёнка лучшего будущего. Из заботы они подсказывают, направляют, а иногда — решают за него: куда поступать, кем быть, «что надёжно». Ребёнок привыкает, что выбор делают за него. Так проще, безопаснее, меньше ответственности. Проходят годы. Есть диплом, работа, «правильная» жизнь — но внутри всё чаще звучит вопрос: «А это вообще моя жизнь?» Когда выбор сделан не из себя, а из страха или чужих ожиданий, рано или поздно приходит растерянность. И тогда уже взрослый человек говорит: «Я не знаю, кем хочу стать, когда вырасту».

6 дней назад

Почему «мама, а почему?» — это не просто вопрос, а фундамент интеллекта ребёнка

«Мама, а почему небо голубое?» «А почему птицы летают?» «А почему я должен спать?» Возраст от 3 до 6 лет психологи называют периодом «почемучки». В это время ребёнок может задавать до 200–300 вопросов в день. И это не каприз — это активная работа мозга.

2 недели назад

Твои слова формируют ценности ребенка. Проверим?

Когда мы рассказываем ребенку о своей работе, мы зачастую думаем только о том, чтобы просто объяснить, чем занимаемся. Но детская психология показывает: слова родителей — первые установки о смысле труда, мотивации и ценности действий. Например, классическая ситуация: • «Я кладу кирпичи» для взрослого это нейтральная фраза...

3 недели назад