Алиса Лаврова | Просто о главном

Когда ваш ребенок лежит на полу в истерике, а вы стоите над ним и чувствуете, что сами готовы разрыдаться или закричать — это ад. Я жила в этом аду годами. Пока не нашла три простых способа, которые перестали заканчиваться моим чувством вины и посудой, летящей в раковину. Я срывалась. По-черному, регулярно, на автомате. И потом это мерзкое чувство внутри — не потому что кто-то там осуждает, а потому что ты сама видишь: это же не работает. Крик не останавливает истерику. Он просто делает страшно нам обоим...

Вы стоите в очереди на кассе. Или просто проходите мимо стеллажа с игрушками. Всё спокойно, вы уже мысленно дома. И тут звучит это: «Мам, ну купи». Вы говорите «нет». И через секунду ваш ребёнок уже на полу. Громко, ярко, с размаху. А люди вокруг начинают переглядываться. Знакомо? Если да - вы не плохой родитель. Вы просто живой человек, который оказался в ловушке. Большинство мам и пап в этот момент делают одно из трёх: уступают (лишь бы замолчал), пускаются в долгие объяснения или срываются на крик...

Ребенок запустил игрушкой в сестру, устроил концерт в магазине или укусил кого-то в песочнице. И тут у родителя срабатывает автопилот: «А ну-ка быстро в угол! Стой и думай, что ты натворил». Знакомо? Многие из нас сами так выросли, и многие так же воспитывают своих детей. Но если присмотреться, часто это не работает. Ребенок отстоял свое, вышел из угла - и через двадцать минут снова за старое. Или рыдает в голос, искренне не понимая, за что его наказали. А бывает и хуже: превращает это в игру - зашел, постоял, вышел, и понеслась...

Многие родители каждый вечер сталкиваются с одной и той же ситуацией. Уже пора спать, а ребёнок начинает капризничать. Уложить его бывает очень сложно: он просит попить, поесть, посидеть рядом, рассказать ещё одну историю...

Если ребёнок в 3 года ещё не говорит предложениями — это не повод сразу паниковать. У многих детей речь «просыпается» не постепенно, а будто резко. Сначала малыш долго молчит, а потом вдруг начинает говорить сразу фразами. Часто детям просто нужно чуть больше времени и правильная среда. Наша задача — не заставить его говорить, а создать желание общаться. Я собрала пять простых упражнений. Они не волшебные, но хорошо работают, потому что основаны на естественных вещах: интерес, игра, подражание и живое общение...