ПСИХОЛОГИЯ РИСУНКА: Что рисует импульсивный ребёнок⁉️✔️🎨👶⬇️ Когда ребёнок рисует человека с огромным телом, без шеи и с асимметричными руками и ногами трактуется как отражение его внутреннего состояния. 🔍 Крупная фигура говорит о сильных эмоциях, которые ребёнок не может сдерживать. Это может быть гнев, тревога или возбуждение, с которыми он не справляется. 🚫 Отсутствие шеи - важный сигнал. Шея символизирует связь между разумом и телом. Когда её нет, это может указывать на трудности с контролем импульсов, когда чувства бъют через край. ✋ Нет пальцев? Возможно, ребёнок боится действовать, проявлять инициативу. Это может быть связано с запретами или страхом наказания. 👁👂👄 Нет глаз, ушей, рта? Это может означать страх контакта, избегание оценки, нежелание выражать эмоции или даже ощущение, что его не слышат и не видят. 📌 Такие детали это не повод для бережного внимания #детскийпсихологмосква #детскаяпсихология #психологиярисунка #нейропсихология
ПСИХОЛОГИЯ РИСУНКА
Нет
подписчиков
👩👧 Детский психолог …
ПСИХОЛОГИЯ РИСУНКА: Головоноги - важнейший этап развития ребёнка ❗✔️🎨👶
ПСИХОЛОГИЯ РИСУНКА: Головоноги - важнейший этап развития ребёнка❗✔️🎨 Головоноги появляются в возрасте 3–4 лет. Это первый осознанный образ человека, который ребёнок может выразить. Голова это центр ощущений, эмоций, общения. Ноги это движение, контакт с миром. А вот руки могут появиться позже, особенно если ребёнок чувствует себя скованно или под контролем. Важно понимать: в этом возрасте ребёнок рисует не то, что видит, а то, что чувствует. И если он чувствует, что «я это голова и ноги», значит, именно так он себя сейчас переживает...