Томатис Самара

Речь и расстройства аутистического спектра (РАС). Как помогает метод Томатис®? "Мой ребенок не реагирует, когда я его зову", "мой ребенок не всегда смотрит мне в глаза", "мой ребенок все еще не произносит слов..." — знакомые тревоги родителей детей с расстройством аутистического спектра (РАС)?  РАС — это неврологическое расстройство развития, влияющее на общение, социальное взаимодействие и поведение. Оно затрагивает разные аспекты жизни, включая критически важное слуховое восприятие и речь. Почему это важно? — Слуховое восприятие — базовый навык для понимания и использования речи...

1. Для консультации желательно иметь заключения невролога, оториноларинголога, сурдолога, а также результаты ЭЭГ. Это помогает исключить противопоказания и правильно подобрать программу. 2. Для записи на консультацию нужно связаться со специалистом и пройти тест-диагностику. На консультации специалист оценит вашу ситуацию и определит, подходит ли метод Томатис® для вас.  3. Важно выделить время для прохождения курса...

Дорогие родители, приближается первое сентября и мне хотелось бы поговорить о переживаниях и эмоциях ребенка, который идет в первый класс. Когда ребёнок впервые идёт в школу, он попадает в совершенно новый мир. И в первые месяцы его главная задача — не учиться буквам и цифрам, а справиться с эмоциями и освоить бытовые школьные навыки: найти столовую, привыкнуть к звонкам, понять, где туалет и как вообще всё устроено. Память и внимание ребёнка напрямую связаны с эмоциями. Лимбическая система «выбирает», что важно, и именно это запоминается...

9 причин начать занятия по методу Tomatis® В нашем центре Томатис® Самара 1️⃣ Научная основа Большая часть сенсорных сигналов поступает в мозг через ухо. Стимулируя ухо, которое обеспечивает наиболее прямой путь воздействия на мозг, метод улучшает интеграцию сенсорной информации, что приводит к более эффективной обработке слуховых сигналов. Используя принципы нейропластичности, программа переобучает мозг, что приводит к длительному улучшению двигательных, когнитивных и эмоциональных способностей...

Дислексия и дисграфия — это это расстройство письменной речи: специфическая трудность в обучении, которая затрудняет чтение, распознавание слов, понимание прочитанного, стойкие ошибки на письме, пропуски, замены или перестановки букв, не влияя на общий интеллект. Что важно знать:  • Дислексия и дисграфия — самая распространённая особенность обучения, встречается у 1 из 5 человек.  • 70–85% детей с трудностями обучения имеют дислексию.  • Причина — особенности работы фонологического модуля мозга, а не общий языковой дефект...