Учебный курс: Проектная деятельность

Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня мы с вами изучим правила составления опроса, порассуждаем над проектом, что должно стать результатом проекта и заполним пропуски в документе "Преодоление языкового барьера". Перейдем к правилам составления опроса. Перейдем ко второму заданию. Задание заключается в следующем: пройдите по ссылке в документ и заполните пропуски пропущенными словами...

Цель игры: Найти и сопоставить пары определение с их пояснением. Приступить к игре "Сопоставление пар" Помимо этого предлагаем вам пройти игру "Найди слова". Цель игры: Найти и выделить слова, связанные с исследовательским проектом. Правила игры: Приступить к игре Изучая немецкий язык в школах, мы часто сталкиваемся разными проблемы, которые тяжело устранить и являются актуальными по сей день. Предлагаю рассмотреть 4 цепочки актуальных проектов, связанных с немецким языком...

Глоссарий 1. Проблема - это ситуация или вопрос, который требует решения. Например, это может быть что-то, что вызывает трудности или неудобства в жизни людей, и над чем нужно поработать, чтобы улучшить ситуацию. 2. Тема проекта (исследования) - это конкретный вопрос или область, которую мы хотим изучить или разработать в рамках нашего проекта. Тема должна быть интересной и актуальной для нас и других людей. 3. Актуальность - это важность и необходимость изучения выбранной темы. Если тема актуальна, значит, она интересует людей и может принести пользу, решая существующие проблемы...

Суть проблемы: Немецкий язык в большинстве школ позиционируется как «второй иностранный», что автоматически ставит его в положение менее приоритетного и второстепенного предмета по сравнению с английским. Проявления и последствия: Суть проблемы: Оснащение учебного процесса часто не соответствует современным стандартам и реальным потребностям живого общения...

Актуальность Для того чтобы преуспевать в современном мире, необходимо целенаправленно расти, осуществляя разнообразные проекты и углубляясь в исследования по множеству дисциплин. Целевая аудитория Школьники, увлеченные языками, историей, литературой, философией, искусством и другими гуманитарными областями, а также их ролью в обществе. Ценностные ориентиры Этот курс призван сформировать у обучающихся целостную систему ценностей, способствуя их личностному росту, развитию универсальных учебных действий и углубленному освоению предметных знаний...

Автор проекта: Фесенко Анастасия Сергеевна ВУЗ: Волгоградский государственный социально-педагогический университет Институт: ИИЯ Группа: НАБ-211 Адрес: Волгоградская область г. Волгоград проспект им. В...

23.10.2025 Начало создания канала. Созданы страницы "Новости", "Пояснительная записка", "Контакты", а также раздел "Тематическое планирование учебного курса "Проектная деятельность"" Страницы "Пояснительная записка" и "Контакты" наполнены содержанием. 23.10.2025 Наполнена содержанием страница "Выявление проблемы" раздела "Тематическое планирование...". А именно, создан видеоролик, содержащий проблематику в изучении предмета "Английский язык" Составлены 5 вопросов по содержанию видеоролика...