Логопед Оксана Рытина

Знакомо чувство, когда все вокруг хвастаются успехами своих читающих детей, а ваш карапуз в 5 лет и буквы-то не все знает? Стоп! Первое и главное правило: не сравнивайте. Интерес к чтению зажигается не зубрёжкой, а игрой. Вот несколько ключевых принципов и рабочих методов, проверенных педагогами и мамами: 📍 Главные принципы: что делать ДО букваря? Развивайте речь. Больше общайтесь, задавайте вопросы, сочиняйте истории, учите стихи. Богатый словарный запас — фундамент для чтения. Развивайте фонематический слух...

Знакомая ситуация? «Сын, давай сделаем «чашечку»!», а в ответ – кривляние, смех и «мам, да зачем это надо?». Многие родители думают, что артикуляционная гимнастика – это просто забавные рожицы в картинках. На самом деле – это настоящая тренировка, и без нее часто не обойтись на пути к чистой и правильной речи. Давайте представим, что наш речевой аппарат – это настоящий оркестр. 👨‍🎼 Язык, губы, щеки, мягкое нёбо – это музыканты. Чтобы оркестр сыграл мелодию красиво и слаженно (в нашем случае – произнес звук), каждый музыкант должен быть сильным, ловким и точно знать свои движения...

«Открой рот пошире. Держи язычок. Нет, не так...» — знакомо? Многие родители знают, что артикуляционная гимнастика важна, но уговорить на нее ребенка — та еще задача. Секрет в том, что она не должна быть скучной тренировкой! Я, как логопед, покажу, как обычные упражнения превратить в увлекательную игру, в которую ваш ребенок будет играть с удовольствием. Зачем вообще это нужно? Представьте, что речь — это сложный спорт. Чтобы красиво бегать или плавать, нужно тренировать мышцы. А чтобы четко говорить, нужно тренировать мышцы языка, губ и щек...

Ко мне на консультации часто приходят родители с глазами, полными сомнений: «А правда, что само пройдет? А не рано ли нам?». За годы практики я услышала все возможные мифы о логопедии. Эти заблуждения — самая частая причина упущенного времени. Давайте разберем самые популярные из них, чтобы вы могли принять верное решение для своего ребенка. ❌ Миф 1: «К логопеду нужно идти после 5 лет, а до этого рано» Что слышу: «Зачем нам логопед в 3 года? Вы же все равно звуки [Р] и [Л] сейчас не станете ставить!» А на самом деле: Логопед — это не только про «букву Р»...

«Мой ребенок почти не говорит!» — частая тревога родителей в 2-3 года. Знайте: лучший способ «разбудить» речь — не карточки и не уроки, а игра! В этом возрасте дети познают мир через действие. Я, как логопед, расскажу о трех супер-эффективных играх, которые не требуют особой подготовки и помогут вашему малышу заговорить. Проверено на практике! Почему именно игра? В 2-3 года ведущая деятельность — предметно-манипулятивная. Проще говоря, ребенок учится, взаимодействуя с предметами. Когда он сам катает машинку, кормит мишку или строит башню, в его мозге создаются прочные нейронные связи...

«Он перерастет», «Папа тоже поздно заговорил», «В садике научат». Знакомые фразы? Многие родители живут в надежде, что речевые проблемы рассосутся сами. Но время — самый ценный ресурс в логопедии. Я, как практикующий логопед, расскажу о 5 объективных признаках, которые кричат: «Пора на консультацию!». Не упустите момент. 🔔 Звоночек 1: «Безмолвие» в 2-3 года Что должно быть в норме: К 2 годам в арсенале ребенка уже есть простые фразы («мама, дай», «хочу пить»). К 3 годам — это полноценные, хоть и простые, предложения...