Коллеги-психологи, вы тут? Информация специально для вас! Рaбота психолога – это не только про поддержку, эмпатию и мягкое сопровождение. Иногда это про встречу с самыми тяжелыми состояниями клиента. В том числе – с cуицидальными мыслями и рисками. В эту среду, 27 марта в 19:00 мск Андрей Аркадьевич Шмилович, врач-психиатр с опытом 33 года проведет онлайн-семинар для специалистов: «Что делать, если клиент говорит об уходе из жизни». [РЕГИСТРАЦИЯ] На семинаре разберем: ✅ как отличить реальные cуицидальные намерения от эмоционального выплеска; ✅ какие слова, формулировки и реакции должны насторожить специалиста; ✅ как действовать, если клиент говорит о нежелании жить; ✅ когда необходима срочная консультация психиатра и как корректно ее предложить; ✅ как сохранять спокойствие и профессиональную позицию в ситуации риска. Также мы подробно разберем реальные клинические кейсы доктора Шмиловича, чтобы вы увидели: – как мыслит психиатр; – на что обращает внимание; – как принимает решения в сложных ситуациях. 🎁 Подарoк за регистрацию: «Тревожные сигналы в речи клиента». Чек-лист с фразами, которые нельзя игнорировать, даже если клиент говорит их между прочим. Зарегистрироваться: clck.ru/...jqm
Академия психиатрии доктора Шмиловича
🧠 Как психологу собрать анамнез, чтобы не упустить главное Коллеги, часто сбор анамнеза выглядит так: Ну, расскажите о себе… А в детстве что было? А с родителями как? И вроде бы все записали, но проходит 5–10 сессий, и выясняется, что ключевой кусочек пазла выпал. ❌ Потому что клиенты не осознают важные детали своей жизни или не придают им значения. ✅ А задача психолога – увидеть «красные флажки» уже на первоначальном этапе. Что спросить у клиента, состояние которого вас настораживает: ◽️ Данные о личности. ФИО, возраст, семья, образование, работа, условия жизни. ◽️ Раннее развитие. Беременность, роды, задержки, травмы. Информация о наследственности – отдельный блок. Родители, родственники: были ли психические расстройства? ◽️ Дошкольный возраст. Характер, темперамент, реакции на стресс. Методы воспитания, ключевые воспоминания, коммуникация со сверстниками. И главное – психопатологические феномены, если были. ◽️ Ранний школьный возраст. Успеваемость, отношения с учителями и детьми, адаптация. Динамика психопатологии (если есть). Самооценка, суицидальные мысли. ◽️ Пубертат (12–18 лет). Социальные связи, хобби, отношения с родителями и сверстниками. Обращения к психологу/психиатру. Личностные особенности и суицидальные риски. ◽️ Зрелые годы. Выход из пубертата, динамика личности, травмы. Профессия, партнеры, семья, дети. ◽️ Психопатология в зрелости Случаи, течение, госпитализации. ◽️ Период перед обращением. Что сподвигло прийти? Какие симптомы? Когда возникли первые признаки? Что предшествовало? ◽️ Статус на первой консультации. Внешний вид, речь, мышление, эмоции. Контактность, мимика, жесты. ⚠️Три принципа, без которых анамнез не работает – Доверительный контакт – без него клиент не скажет главного. – Активное слушание – не просто вопросы, а невербалика, паузы, «между строк». – Перепроверка информации – клиент может ошибаться, забывать или защищаться. Ваша задача – уточнять, но деликатно. Тщательно собранный анамнез – это фундамент терапии, но есть одна проблема: ❗ Даже с этой инструкцией можно не понять, где заканчивается норма и начинается патология. Именно об этом – новый семинар от А.А.Шмиловича. «Как отличить норму от патологии: 5 ключевых критериев для диагностики» – 16 апреля в 19:00 (МСК). – Повтор: 17 апреля в 12:00 (МСК). 📌 Зарегистрироваться на эфир: https://clck.ru/3SztYn Разберем: ➤ 5 главных критериев с примерами – как отличить норму от психопатологии. ➤ Взгляд психолога vs психиатра: где общее, а где разное. ➤ Реальный кейс: психолог не направил клиента к психиатру и пожалел. ➤ Как справиться с собственной тревогой за клиента. 🎁 Подарок сразу после регистрации: чек-лист «Разбор сложных клиентов в практике психолога». 📍 Регистрация: https://clck.ru/3SztYn До встречи 16 апреля!
❗ Норма и патология: грань, которую легко не заметить Коллеги, раз за разом в практике специалиста всплывает одна и та же боль. Подумайте, у кого из вас были похожие сомнения: – Клиент плачет на каждой сессии уже полгода. Это горе или затяжная депрессия? – Подросток перестал общаться со всеми, кроме монитора. Это «подростковое» или тревожное расстройство? – Внутри растет тревога: «А вдруг я упускаю патологию? А вдруг ему нужен не психолог, а психиатр?» И самое страшное – последствия ошибки. 👉 Если не заметить «не-норму» и продолжать работать по психологической модели, клиент не получает нужной помощи, тратит время, деньги и надежду, а вы получаете чувство вины и синдром самозванца в нагрузку. Потому что критерии «нормы» в психологии и в психиатрии – это разные вселенные. Именно поэтому 16 апреля мы проводим новый семинар: 🧠 «Как отличить норму от патологии: 5 ключевых критериев для диагностики». Ведущий: Андрей Аркадьевич Шмилович (как всегда – клинические случаи, четкие алгоритмы и ответы на ваши «а что, если…») – Когда: 16 апреля в 19:00 (МСК). – Повтор: 17 апреля в 12:00 (МСК). Зарегистрироваться на эфир: https://clck.ru/3SzEpS Разберем ровно то, что нужно в практике: 1️⃣ 5 главных критериев (с живыми примерами), которые одним движением отделяют «сложного клиента» от клиента с психопатологией. 2️⃣ Взгляд психолога vs взгляд психиатра: где их подходы пересекаются, а где расходятся, и как вам использовать это в работе. 3️⃣ Реальный кейс «Психолог не направил клиента к психиатру и пожалел». Разберем ошибку, чтобы вы ее не повторили. 4️⃣ Как справиться с собственной тревогой за клиента. 🎁 Подарок сразу после регистрации: Чек-лист «Разбор сложных клиентов в практике психолога». В нем – 3 конкретных разбора кейса. С его помощью вы сможете понять: – «это в пределах нормы, работаем дальше», – или «стоп, здесь нужна консультация психиатра». 📍 Регистрация здесь: https://clck.ru/3SzEpS Коллеги, эфир практический. Увидимся 16 апреля!
