Wowspeak | Онлайн-школа английского для детей

Заголовок: «Скажи что-нибудь по-английски»: почему эта фраза заставляет детей молчать (даже после 2 лет обучения) «Мы летали за границу, я прошу сына заказать "сок", а он молчит! Чему вы его там учите?» — это одна из самых частых жалоб родителей. Представьте: вы два года занимаетесь английским, к вам подходит папа, берет «за шкирку» и требует: «А ну, покажи результат!». Что вы почувствуете? Стресс. Мозг в этот момент блокирует все знания. Это чистая психология: в расслабленной обстановке на уроке...

Честный ответ основателя школы английского для детей Wowspeak Анны Косолаповой Бывает так: вы платите за дополнительные уроки английского месяц, два, полгода, а оценка в дневнике не меняется. В чем дело? Нам, как родителям, хочется видеть «пятерку» сразу, но иногда эта пятерка — самый плохой результат, который можно получить. В общеобразовательных школах учителя часто вынуждены «гнать» по программе. Не понял тему? Идем дальше, план не ждет. В итоге к 5 классу у ребенка образуется «дырявый фундамент»...

Но тут же включается внутренний критик: «Разве я хорошая мать, если ребенок сидит в планшете, пока я отдыхаю?». Сегодня мы разберем, почему в 2026 году этот вопрос больше не должен вызывать чувства вины, и как превратить «экранное время» в мощный старт для будущего ребенка. Многие путают «залипание» в YouTube с онлайн-обучением. Но это принципиально разные процессы для мозга. Статистика: Дети, занимающиеся иностранным языком с 4-6 лет, показывают на 65% более высокие результаты по тестам на развитие памяти и гибкость мышления к моменту поступления в первый класс...

Многие родители уверены: если учить английский, то только с носителем. Мол, так ребенок сразу заговорит как в Лондоне. Но на практике всё оказывается не так однозначно. Сегодня мы, команда онлайн-школы Wowspeak, разберем главный миф современного образования: всегда ли «native speaker» — это гарантия результата, и почему профессиональный русскоязычный педагог часто выигрывает в этой гонке. Почему все так хотят носителя? Запрос «уроки английского с носителем для детей» — один из самых популярных в поисковиках...

В какой-то момент многие родители ловят себя на странном ощущении. Игрушек дома много, эмоции от подарков длятся недолго, а хочется подарить ребёнку что-то действительно важное. Что-то, что останется с ним надолго и будет работать на него даже тогда, когда он вырастет. Именно в этот момент появляется мысль о нематериальном подарке. О вложении не в вещь, а в будущее. Материальные подарки радуют здесь и сейчас. Это нормально и нужно. Но всё чаще родители задумываются о другом уровне заботы — о навыках, опыте и возможностях, которые ребёнок пронесёт через жизнь...

Когда речь заходит о билингвизме у детей, почти всегда начинается тревога. Ребёнок запутается, начнёт говорить позже, будет смешивать языки, перегрузится. Многие родители задумываются о раннем изучении английского, но откладывают решение именно из-за этих страхов. Я сама долго наблюдала эту тему изнутри — как мама и как человек с опытом работы с языками — и со временем поняла одну важную вещь: большинство страхов вокруг билингвизма не имеют отношения к реальности, если подходить к процессу спокойно и без фанатизма...

Онлайн английский в школе Wowspeak Фраза «всё понимает, а сказать не может» — это самая частая и сложная задача, с которой сталкиваются родители. Перед нами умные, способные дети, но их язык словно «застрял» между пониманием и речью. Десятки подходов были перепробованы, пока мы не сформировалось ключевое правило: язык живёт в диалоге, а не в учебнике. Чтобы он «вышел», необходим искренний интерес, а не просто урок. Другое просто не работает! Одна из переломных историй однажды произошла на занятии с тихой ученицей-подростком...

Колонка методиста школы английского для детей Wowspeak Если понаблюдать за ребёнком 4–6 лет хотя бы десять минут, складывается почти поэтичное впечатление. Он входит в занятие как в тёплую воду — легко, с искренним интересом, а потом с такой же лёгкостью покидает его, будто чья-то невидимая рука слегка повернула руль в другую сторону. И вот родитель сидит с разложенными фломастерами, пособиями или карточками, пытаясь понять: что именно пошло не так? Почему ребёнок быстро теряет интерес? И главное...

История мамы Wowspeak: "Когда мой старший сын пошёл в первый класс, я столкнулась с неожиданной проблемой: наше расписание, ранее вмещавшее десяток кружков, больше не работало. Школа забрала не только время, но и энергию — и его, и мою. Встал вопрос: что оставить, а чем пожертвовать? После месяцев проб и ошибок мы выработали систему выбора, которая уже доказала свою эффективность. Возможно, Вам тоже это поможет: Почему мы выбрали именно плавание: Почему мы сохранили театральную студию: Почему английский...