Мир на ладошке: сенсорика и моторика. Всё о раннем развитии от 1 до 3 лет

Как поддержать сенсорное развитие? Не нужно сложных игрушек! 👶 Младенцы (0-12 мес): Массаж, контрастные картинки, разные звуки (погремушки, колокольчики, ваш голос), безопасные предметы для ощупывания ртом и руками (прорезыватели, тканевые книжки), покачивания, лежание на разных поверхностях (ковер, одеяло).   🧒 Малыши (1-3 года):    Тактильные ощущения: Игры с песком, водой (разной температуры!), крупами (фасоль, рис — под присмотром!), тестом/пластилином, пальчиковыми красками, природными материалами (шишки, гладкие камешки, листья), тканями разной текстуры (мех, шелк, мешковина), "сенсорные коробки".    Слух: Музыка разных жанров и темпов, звучащие игрушки, подражание звукам животных, чтение вслух с разной интонацией, игры на тишину/громкость ("Тише-тише, мыши!").    Зрение: Яркие игрушки, картинки, прогулки на природе, наблюдение за движением (машинки, животные, листья на ветру), игры со светом и тенью (фонарик).    Обоняние и вкус: Знакомство с запахами еды, цветов, безопасных эфирных масел (например, лаванда для успокоения). Предлагать разные (полезные!) вкусы продуктов.    Движение: Качели, прыжки на батуте/диване (безопасно!), ползание через туннели, лазание по горкам, танцы, "ленивые восьмерки" руками, игры типа "Море волнуется раз...".    Проприоцепция: "Тяжелая работа" — толкание/тягание коробок, ношение "тяжелых" (но посильных!) предметов, игры с сопротивлением ("перетягивание каната" руками), крепкие объятия ("пеленание" в одеяло). Важное предостережение:   Уважайте индивидуальность! У каждого малыша свой сенсорный профиль. Одни обожают шумные игры и объятия, других это пугает или перегружает. Наблюдайте за реакцией ребенка. Если он отворачивается, плачет, пытается уйти — это сигнал перегрузки. Предлагайте новые ощущения дозированно и уважайте его "нет".   Безопасность прежде всего! Все материалы должны быть безопасны по размеру (не проглотить), чисты, нетоксичны. Никогда не оставляйте малыша одного с мелкими предметами или водой.