Сквозь Буквы

Меня зовут Карина. Для меня 1 сентября всегда ассоциировалось с белыми бантами, трепетом перед линейкой и букетами астр. Но когда я начала работать в разных странах, я обнаружила, что мир отмечает начало учебного года совершенно по-разному. Где-то дарят огромные сладкие кульки, где-то надевают древние церемониальные костюмы, а где-то... вообще не отмечают! Сегодня я приглашаю вас в путешествие по 10 странам, где первый школьный день выглядит совсем не так, как в России...

Меня зовут Карина. Для меня 1 сентября всегда было магической датой: белые банты, трепет первоклашек и гордые слезы родителей. Но когда я начала изучать историю образования в разных странах, я задумалась: почему именно первый день осени? Ведь в мире нет единой даты — где-то учатся с июля, где-то — с января. Оказалось, что у нашей традиции — глубокие корни, которые уходят в византийские церковные календари, указы Петра I и даже советскую индустриализацию. Давайте совершим путешествие во времени и разберемся, как это произошло...

Меня зовут Карина. Я объехала полмира в поисках уникальных образовательных систем, но самые удивительные открытия ждали меня здесь, в России. Пока большинство спорит о ЕГЭ и школьной форме, в нашей стране есть места, где образование — это не про стандарты, а про выживание, традиции и технологии будущего. Я побывала в пяти школах, которые ломают все стереотипы. Вот они — самые необычные учебные заведения России. Где: Республика Саха, посёлок Иенгра Что это: Школа без стен, которая следует за оленеводами по тундре...

Меня зовут Карина. Я лингвист, и я обожаю август — последние дни лета, запах спелых яблок и тихие вечера на даче. Но для моего сына и многих других детей конец августа — это время тревоги, ночных кошмаров и слёзных истерик с криком: «Не хочу в школу!». В этом году я решила разобраться в проблеме профессионально. Я поговорила с Анастасией Орловой, детским психологом с 15-летним стажем, и узнала, почему наши дети так тяжело переживают этот период и как мы, родители, можем им помочь — без угроз, подкупов и собственных нервов...

Меня зовут Карина. Я педагог-лингвист, и для меня 1 сентября всегда было особенным днем: белые банты, запах астр и тревожное ожидание нового учебного года. Но когда я начала работать в разных странах, я с удивлением узнала, что далеко не везде лето заканчивается в первый день осени. Для кого-то учеба начинается среди летней жары, а для кого-то — уже поздней осенью. Почему так сложилось и как отмечают этот день дети по всему миру? Давайте отправимся в небольшое международное путешествие. Для нас это классика: строгая форма, огромные буквы, волнующиеся родители и торжественные речи директора...

Чек-лист, который спасет вас, если вы до сих пор не купили тетради и форму. Проверено на собственном опыте в трех странах. Меня зовут Карина. Я лингвист, мама и профессиональный организатор хаоса. Каждый год в конце августа моя лента в соцсетях взрывается одинаковыми постами: «Люди, вы вообще готовы к 1 сентября?» И следом — панические сообщения: «Я ничего не купила!», «Ребенок вырос из всей формы!», «Где взять эти миллионы тетрадей?!!» Я знаю это чувство. Особенно когда переезжаешь в новую страну в августе и понимаешь, что система образования совсем другая, а до школы осталось три дня...

Меня зовут Карина. Я лингвист, преподаватель и мама. Мой ребенок ходит в российскую школу, где уже в первом классе задают дз на выходные, а оценки становятся главным мерилом успеха. Но несколько лет назад я работала в Норвегии и увидела, что школа может быть другой. Без стресса, без вечных двоек в дневнике и без рюкзаков, согнувших детей под тяжестью учебников. Норвежская система образования — это не просто альтернатива. Это философия, которая ставит во главу угла не оценки, а благополучие ребенка (wellbeing)...

Меня зовут Карина. На моих лекциях в Московском университете я часто вижу удивленные лица студентов: «Зачем тратить годы на языки, на которых никто не говорит?» Ответ я нашла не в учебниках, а в каменных коридорах британских частных школ-пансионов, где до сих пор учат спрягать латинские глаголы и читают в оригинале Гомера. Это не причуда и не слепой традиционализм. Это — тонкий расчет. «Представьте, что латынь — это тренажерный зал для ума», — объясняет мне Джонатан Эдвардс, преподаватель классических языков в школе Хэрроу...

Личный эксперимент лингвиста, который вырос в двух языках и может рассказать, как это — иметь два «я» в одном мозгу. Меня зовут Карина. Я лингвист, и мой родной язык — русский. Но в 7 лет я переехала в Германию и заговорила на немецком так же свободно, как и на русском. С тех пор во мне живут две личности: русская Карина и немецкая Karina. И они не всегда дружат. Самый частый вопрос, который мне задают: «На каком языке ты думаешь?» Ответ заставляет многих замереть: «Я не всегда это контролирую». Сегодня я загляну в самое святое — в свой внутренний мир — и расскажу, как это устроено...

Как всего три слова раскрывают всю нашу историю, боль и надежду. Попробуйте объяснить это иностранцу — и вы поймете себя. Меня зовут Карина. На моих лекциях по межкультурной коммуникации в Сорбонне я люблю давать студентам-иностранцам задание: переведите на ваш язык слова «тоска», «подвиг» и «авось». Французы, немцы, американцы впадают в ступор. Они предлагают варианты: «грусть», «героизм», «может быть». И каждый раз я качаю головой: «Нет, это не то. Это лишь тень смысла». Потому что эти слова — не просто слова...

Меня зовут Карина, и я лингвист. Мое хобби — читать людей как книги, начиная с их фамилий. За чашкой кофе в Вене я могу узнать, что предок моего собеседника приехал из Богемии и был пекарем. В Тбилиси — что его семья происходит из высокогорной области Рача. И каждый раз я сталкиваюсь с одним и тем же мифом. Люди верят, что их фамилия — это прямое и буквальное указание на профессию или качество далекого предка. Сервисы в интернете только подогревают этот миф, предлагая примитивные и часто неверные толкования...

Как цифровой мир крадет у детей способность терпеть, и простая игра из 90-х может все исправить. Личный эксперимент в 3 странах. Меня зовут Карина. Я педагог-лингвист и кочевник. На детской площадке в Берлине я наблюдала, как мама попросила 4-летнего сына подождать 2 минуты, пока она закончит разговор. Реакция ребенка была мгновенной: он не просто заныл, он упал на землю в молчаливой истерике, будто мир рухнул. В Токио видела похожую сцену: девочка лет пяти била ногами автомат с игрушками, потому что шарик не выпал сразу после нажатия кнопки...