ТАЙНЫ ВЛЮБЛЁННОГО МОЗГА

5 противоречий в мозге начальника.

Школа идеальных отношений. Урок 26 Как нельзя относиться к женщине?

5  Ошибок почему женщина не может достичь оргазма? 1.   Ошибка. Мужчина не понимает, что он должен завершать акт последним. Оргазм происходит не одновременно, после оргазма мужчина не может продолжать половой акт, поэтому он должен ждать, когда его получит женщина и потом уже завершать сам. Нужно сказать об этом ему словами через рот и освоить техники, исключающие быстрое завершение акта. 2.   Ошибка. Недостаточное возбуждение. Возбуждение — это последовательность событий в мозге и следующая за ней последовательность событий в организме на образы, прикосновения, поцелуи и стимуляции эрогенных зон. Логическим толчком для оргазма является достижение высшей точки возбуждения. Для оргазма важны два фактора – образы в мозге и ощущения в эрогенных зонах гениталий. Нужно чтобы сошлись два этих фактора чтобы достичь высшего возбуждения и оргазма. Возбуждающие образы берутся из эротических фильмов или при занятиях сексом при свете. Чтобы образы были действительно возбуждающими нужно, чтобы они были связаны с преодолением мозга запретов. Возбуждение для мозга — это процесс освобождения от чего-то сковывающего, запретного связанного с сексом. Например, нужно смотреть фильмы для взрослых на эту тему, представлять себя в невозможной безнравственной ситуации сексуального характера. Быстрое естественное возбуждение и достижение разрядки может произойти после долгого перерыва между половыми актами. Во время регулярных актов возбуждение мозга спадает нервы не реагируют на привычную стимуляцию, и нужно достигать его при помощи дополнительной стимуляции. 3.   Ошибка. Не проверены все техники получения оргазма. У каждой женщины свои индивидуальные особенности половых органов и расположения в них эрогенных точек. Важной частью женского оргазма является надавливание во время акта членом на эти точки, дающее эффект усиления возбуждения. Чтобы выяснить, где находится такая точка в конкретном организме нужно перепробовать разные позиции и понять, как реагирует организм и мозг на стимуляцию точек с разных позиций. 4.   Ошибка. Женщина не может раскрепостится. Женщина может бояться себя вести так как ей нужно чтобы достичь оргазма, боится реакции мужчины, боится предстать в невыгодном свете, ей стыдно, потому что она считает это безнравственным, животным поведением или считает, что это не по понятиям, если она верит в принципы уголовной идеи, она не хочет заниматься этим без любви, потому что прослушала пропаганду любви и верит ей. С этим нужно проводить работу, манипулировать убеждениями чтобы убрать все установки в мозге, мешающие ему раскрепоститься. Но главное достичь восприятия чтобы она просто начала это серьезно обсуждать, а не махнула рукой сказав, что её все устраивает. 5.   Ошибка. Пассивность женщины. Оргазм не наступает сам собой, чтобы его достичь нужны активные действия. Ждать, когда он придёт сам или его кто-то принесет - ошибка. Нужно изучать свой организм, его реакции во время секса нужно экспериментировать и с фильмами, и с ощущениями, нужно помогать мужчине довести вас до оргазма. Оргазм, это необязательное явление в природе. Потомство можно производить и без него. Создан он для того, чтобы дополнительно стимулировать занятия сексом. При успешном достижении оргазм завершает логическую цепочку в мозге, формирующую чувство счастья. Без оргазма мозг себя счастливым не чувствует поэтому в идеальных отношениях необходимо работать над этим вопросом.

Урок 21 Неосуждение и всепрощение. Мозг может всю жизнь не прощать партнера за какие-то поступки. Он выдает мысль я никогда его не прощу за это. Непрощение - это не психическое состояние а последовательность событий в мозге. Мозг просто при виде партнера воспроизводит напоминалку, что субъект не прощен и предлагает варианты мести, например клевать ему мозги делая то, что ему не нравится. Итак механика процесса – когда возникает картинка в мозге с образом вашего партнера, нервные клетки воспроизводят все ассоциации связанные с ним в виде последовательности образов и мыслеформ о его имени фамилии и статусе в вашем мозге. Мозг так определяет кто это. Затем воспроизводятся ключевой образ, что он не прощен за такой-то поступок, параллельно всплывают образы наблюдения этой ситуации со стороны и образы нахождения других людей в аналогичной ситуации.  Все ассоциации, всплывающие в мозге были в его опыте, поэтому он может принять решение только исходя из аргументов которые знает и пережил. Из пропаганды ему известно что обычно прощают, что не прощают, как принято реагировать и какие последствия бывают в случае неправильной реакции. Почему мозгу трудно простить партнера за измену например? Потому что он встречает противоречие в логической цепочке. Если неосудить, проявить неосуждение или прощение, то партнер повторит поступок и его снова нужно прощать и это будет уже всепрощение. А какие в мозге есть на всепрощение? Когда люди прощают всё их статус сильно понижается и их перестают уважать. Если вы не реагируете на измены, партнер ничего не теряет и может продолжать изменять. Всепрощение это блокирующий аргумент, который для многих является красным флагом, потому что постоянные измены это по сути конец отношений. И нет смысла ждать когда они фактически закончатся, лучше завершать их сразу. Если отношения не заканчиваются значит либо у мозга нет выхода, либо в случае развода у него ухудшится жизнь, либо вопрос с изменами для него не важен. По аналогичной логике мозг прощает или не прощает любой поступок. Всегда когда вы прощаете кого-то за что-то, есть риск что это всепрощение и придется терпеть косяки партнера дальше. Нужно понять, что прощать всё нельзя, но и не прощать неправильно. Вывод – нужно прощать и контролировать ситуацию чтобы было видно что партнер вас услышал, понял и исправляется. В идеальных отношениях оба партнера понимают, что решения которые принимает мозг имеют механическую природу. Нужно дисциплинировать мозг конструктивными аргументами и тогда его решения и поступки будут более рациональными. Хранить обиды годами, постоянно мстить своим поведением и портить тем самым жизнь друг другу это эгоистическая логика мозга, которая мешает построению идеальных отношений. Мозг это механизм он не может ее мстить у него нет других ассоциаций для выбора. Его логика это отработанная последовательность событий поступок – обесценивание – месть – разочарование – печаль и так по кругу. Нужно внести новые компоненты в эту последовательность. Например, поступок – неосуждение - обсуждение – договор – объятие - секс – радость.

Статистика разводов. 2024: браков — 880 тыс., разводов — 644,5 тыс., соотношение — 73% То есть из 10 созданных семей 7 разваливаются. Оба партнера либо живут потом одни и мозг разочарован жизнью либо находят новых партнеров сталкиваются с аналогичными проблемами и начинают разваливать новые семьи. Нужно понимать, что это не только первые браки, но и вторые, третьи, четвертые. 10 Причин разводов. Финансовые трудности — 46% ответов, в том числе безденежье (38%) и жилищные проблемы. Чаще всего здесь большую роль играет капиталистическая пропаганда, в которой есть явный призыв обогащайтесь, обесценивание человека не богатого. Это формирует в мозге убеждение что если ты не богат то ты имеешь низкую ценность, таким образом пропаганда обесценивает в голове женщины любого мужчину причем даже имеющего деньги. Потому что не понятно сколько денег нужно иметь чтобы тебя начали уважать? В экономике 80 процентов бедных по сути людей, в мозге денежный вопрос зациклен женщина начинает пилить мужика ты не зарабатываешь миллионы тебя не за что любить и уважать. Это все уничтожает отношения пропадает контакт пара распадается. Это же влияет на все сферы жизни. Начинается мозгоклюйство ты не получишь секс я тебе буду выносить мозги он начинает бухать она начинает еще больше его пилить уже за бухло. И так далее. Деструктивное поведение партнёра — 31% ответов, сюда относятся измены (18%), вредные привычки/зависимости (10%) и рукоприкладство (3%). Опять никто не занимается отношениями. В школе этому не учат, психолог дорого да ничего он не решит. Заниматься самообучением тоже навыка нет. Нарушение коммуникации в семье — 23% ответов, в том числе недопонимание (14%), конфликты (5%), неумение уступать друг другу (4%). Нет навыков коммуникации, говорить не о чем, сидели молчали надоело разошлись. Утрата семейных ценностей — 21% ответов, в том числе отсутствие уважения/нетерпимость (6%), отсутствие доверия, внимания, чувств друг к другу (по 4%) и другие. Равнодушие мозг обесценил партнера живем как чужие потом мозг выдает вопрос а чо мы живем то? Несовместимость супругов — 16% ответов, в том числе не сошлись характером (9%), разные интересы/взгляды на жизнь (4%), не подходят друг другу (3%). Тоже самое за этим определением неумение выстраивать отношения. Неготовность к семейной жизни — 12% ответов, в том числе необдуманное вступление в брак (7%), безответственность/инфантильность (5%). Это молодые браки когда встретились два пустых мозга переспали а в процессе наполнения информацией они понимают что они совершенно не способны выживать самостоятельно и уживаться друг с другом. Внешние обстоятельства — 7% ответов, в том числе безработица (5%), внутренняя политика/нестабильность (2%). Экономика влияет конечно на отношения в первую очередь. Если все убиваются на работе приходят запыхавшись выспались опять на работу отношениями заниматься некогда Вывод Школа идеальных отношений это не просто пустая болтовня о праздных вещах, это по сути комплексная программа по реанимации семейных ценностей в стране. Которые давно валяются под плинтусом. У нас нет никакой национальной программы пропагандирующей семейные ценности