Млава & мама

Потрясающего обесценивания пост... Пишу это сообщение в ответ на комментарий к видео с карточками, обращаясь к автору и к читателям, у которых еще остаются вопросы. Не хочу спорить сложные вопросы или нет, мнения разделились, наверное взрослым трудно ответить в силу большого жизненного опыта или огромного количества прочитанных книг (обозначить среди них любимую), но у детей нет ни жизненного опыта ни огромного количества книг (я привела свой личный пример в прошлом посте про книги Крапивина). Окей, если только я считаю тревожным симптомом называть любимую книгу по цвету обложки в 9 лет, и распространение такого поверхностного (наглядного) мышления на все остальные вопросы, ладно, пусть каждый останется при своем мнении. У дочки официальный диагноз, поставленный и подтверждённый рядом врачей на основании непреодолимых трудностей социализации, неспособности вести самостоятельную жизнь соответствующую возрасту, необходимости постоянной поддержки и сопровождения. Получение инвалидности это тяжелая и долгая процедура с необязательно положительным исходом, и заниматься этим из прихоти без очень серьезных причин никто не будет. Но это дополнительные возможности для ребенка и какая-то финансовая поддержка для родителей, почитайте Ксению или МамАню, при всем позитиве невозможно не заметить, как сыплется здоровье (ментальное и как следствие соматическое), пока мы вытягиваем наших детей к недостижимой норме. Я считаю не этичным публиковать медицинские заключения, но могу поделиться фрагментом характеристики логопеда и психолога, которые с Млавой работали 2 года назад перед школой. За прошедшее время ее стало не узнать, это другой ребенок (особенно если не видеть ее повседневных трудностей, которые остаются за кадром). Мало кто видит, какая ежедневная работа стоит за этим результатом, и если убрать эту работу, даже просто ослабить, даже просто поместить такого ребенка в равные условия с нормой, начать предъявлять обычные в общем-то требования, все невероятно быстро покатится вот к тому состоянию как 2 года назад. Пример у нас был недавно.

Ответы на вопросы в мои 9 лет. Прошлая статья вызвала единодушную реакцию, что вопросы слишком сложные даже для взрослого, что честно говоря меня очень удивило, и я попыталась вспомнить себя в Млавином возрасте, и представить, что могла бы ответить. Вспоминать буду начальную школу, возраст 7-9 лет. ✅ Вопрос: Есть ли что-то такое, что ты хочешь больше всего? Однажды уже взрослой я нашла у бабушки в деревне свое детское письмо маме и папе, судя по почерку и содержанию, я написала его после 1 класса во время летних каникул. Сообщала родителям, что хочу остаться в деревне насовсем и ходить в местную школу. А еще вспомнила, что мечтала иметь велосипед и говорить с подружками на английском чтобы никто нас не понимал (в 10 лет). ✅ Вопрос: Какая у тебя любимая книга и почему? Мне очень запомнилось как в начальной школе учительница читала нам рассказы Владислава Крапивина и они произвели на меня неизгладимое впечатление, я слушала их так, как будто мысленно смотрела кино, настолько образы были яркими а сюжеты захватывающими. Точно назвала бы его книги самыми любимыми в то время. ✅ Вопрос: Почему богатые люди не могут делиться деньгами с бедными? Необычный вопрос и сложно смоделировать ситуацию, но я совершенно точно имела суждение о достатке в этом возрасте. Например считала, что этаж, на котором живет семья, зависит от ее социального положения. Такой вывод я сделала потому, что одна моя одноклассница (мама - дворник) жила на 1 этаже нашего дома, а другой одноклассник (папа - инженер) жил на 9 этаже. Мы жили на 5, и я думала, что мы на этой социальной лестнице где-то в серединке). ✅ Вопрос: Для чего людям нужно любить друг друга? Не уверена, что могла ответить в 9 лет, в моей семье говорить про любовь и демонстрировать ее было как то не принято, но я помню, что в начальной, школе мне очень нравился мальчик из соседнего подъезда, я часто подолгу смотрела в окно, надеясь его увидеть. ✅ Вопрос: что должен уметь каждый человек на планете? Могу только сказать, что советский школьник должен был уметь все. Ходить самостоятельно в школу и обратно, разогревать обед, делать уроки, стричь ногти, завязывать шнурки, ездить на автобусе, делать покупки в магазине, пришивать пуговицы и еще массу совершенно невообразимых (в наше время и с нашими детьми) вещей. ✅ Вопрос: Зачем нужно слушать родителей? Потому что родители все знают и всегда правы.

Вдогонку к теме статьи, хочу рассказать какой вопрос на карточке нам попался сегодня. Прежде чем Млава ответила, я попробовала разбудить ее воображение: - Представь, что идешь по берегу моря и видишь на песке комок водорослей и что-то блестящее... Начинаешь снимать листья, а там бутылка с каким-то посланием! Открываешь крышку, разворачиваешь письмо, а там написано... - Люби своих родителей. Ответила Млава😃 Ответ показался мне неожиданным и забавным, и я предложила ей нарисовать иллюстрацию на эту тему, чтобы поделиться с вами. Слезы на глазах - это от умиления (Млава так объяснила). Будет очень интересно узнать ответы ваших детей, если спросите их об этом🙏 Вопрос по настоящему прикольный и очень полезный для самопознания, в связи с ним вспомнила такую историю: несколько лет назад мне приснился сон, что иду вдоль забора, но вдруг мне стало интересно, а что там за забором находится? И я заглянула. Там не было ничего необычного, просто незнакомый деревенский пейзаж: домики, деревья. Но когда я проснулась, вдруг осознала, что этот пейзаж создало мое воображение по моему заказу буквально из ничего. С тех пор я часто пользуюсь этим приемом в работе, например, нужно создать иллюстрацию и не знаю с чего начать, тогда представляю, что она уже существует и я ее просто вижу. И часто я ее действительно вижу.