Репетитор Математика 1-9 класс, ВПР , ОГЭ, курс Ментальная Арифметика

PRO ЧТЕНИЕ НА КАНИКУЛАХ, КАК ВЕСТИ ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК Вот и лето вступило в свои права, дети уже немного пришли в себя после учебного года, а это значит, что можно спокойно готовиться к следующему классу. Летом нужно много и активно гулять, купаться, ходить в походы, посещать новые места и культурные мероприятия, общаться, расширять кругозор и конечно ЧИТАТЬ! Прочитав произведение рекомендуется по школьной программе внести свои рассуждения и анализ прочитанного в читательский дневник. При ведении Читательского дневника ребенку надо главную мысль записать в отдельной графе и выразить в 1-2 предложениях. Делая анализ произведения, формулируя вывод, ребенок лучше запоминает смысл произведения и при необходимости он легко вспомнит это произведение. Записывая автора произведения, главных героев, ребенок запоминает эти данные. Пролистав свой читательский дневник, легко вспомнит и героев произведения, и сюжет. Читая различные произведения и записывая краткое содержание в читательский дневник, ребенок учится анализировать произведение, выделять основную мысль автора, понять, что же своим произведением автор хотел донести до читателя. Ребенок развивает культуру читателя. Родители могут узнавать у ребенка, какой жанр или направление больше нравятся и при необходимости, предложить ребенку дополнительно книги по любимой теме. Как же оформить читательский дневник? Единого требования к оформлению читательского дневника в школе нет, каждый учитель вводит свои требования.  Для Читательского дневника мы берем самую обычную тетрадь, 48 листов, чтобы хватило на весь год, а не только на лето. Расчерчиваем на несколько колонок: ♦ дата чтения, ♦ название произведение, ♦ автор, ♦ главные герои, ♦ «О чем?» в нескольких предложениях формулируем основную мысль текста. При регулярном заполнении это не занимает много времени и хорошо закрепляет в памяти ребенка произведение. Научите своего ребенка вести Читательский дневник с 1-го класса, помогите ему во 2-ом, а дальше ребенок будет это делать самостоятельно. Заполнение Читательского дневника, научит ребенка анализировать прочитанное, лучше понимать и запоминать книги, сформируете культуру читателя. ЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ И ВАША РЕЧЬ СТАНЕТ БОГАТОЙ, ПРАВИЛЬНОЙ И КРАСИВОЙ!

PRO подготовку к ОГЭ Современное образование с 4 класса постепенно готовит детей к ОГЭ. Первые серьезные тесты - это ВПР. Выполнение этих проверочных работ показывает насколько ученик может концентрироваться, переключаться с задания на задание, понимать смысл текстовых формулировок и отвечать на поставленные вопросы. Можно сказать, что проверяются не только способности к решению, а сама личность ученика, её социальная адаптация. Для получения достойного результата необходимо заранее поддерживать уровень знаний на требуемом уровне. Поэтому чем серьезнее дети и родители относятся к учебе начиная с первых классов - тем легче и привычнее будет справится в дальнейшем с ОГЭ и далее с ЕГЭ.

PRO Продуктивность и порядок Учебный год подходит к концу, пора собрать все знания и силу воли и достойно финишировать. Но как этого достичь, если силы уже на пределе? Каждую неделю: самостоятельные, проверочные, контрольные, ВПР и т.д Вот несколько практических советов от выгорания на финише и для успешного выхода из состояния внутренней паники: - Уберём хлам на столах ( в телефоне, компьютере и на учебном столе) Организуйте весь материал по тематическим папкам. Это придаст уверенность и ощущение, что всё в под контролем и в порядке. - Избавимся от внешних раздражителей ( отключить уведомления из социальных сетей, электронной почты, в телефоне можно заблокировать "лишние контакты", в мессенджерах удалить лишние группы). Это защитит от неэффективного дерганья и переключения с темы на тему, позволит мозгу сконцентрироваться на нужной задаче. - Составим график зачетов и экзаменов, написать свои цели и результаты, которых нужно достигнуть - отложить все посторонние задачи, отвлекающие от учёбы , "выгрузить память" - записать эти дела и задачи, и на время снять с обдумывания до каникул. -Проводим выходные активно, по возможности, заниматься спортом, или пешими прогулками на природе - это улучшает кровообращение мозга и повышает работоспособность. -Готовимся к урокам - стоя - это повышает эффективность и укрепляет осанку. -Соблюдаем режим и распорядок дня, ложимся и встаём пораньше. Всем удачи, Марина Вадимовна

PRO Контроль Много всего пишут про родительский контроль и про зависимость детей от постоянной необходимости давать отчет в семью о своих действиях, о каждом движении и помыслах. От чрезмерного контроля страдают и дети, и родители. Вопрос как определить тонкие эмоционально -психологические границы между "экологичным" и "токсичным" общением в семье. Родительский контроль в телефоне, контроль за уроками, кругом общения, контроль за посещением секций, контроль режима дня, контроль питания, стиля одежды, контроль свободного времени и увлечений..... Тотальный контроль! Можно законтролировать до такой степени, что ребенку будет нечем дышать и он начнет врать и изворачиваться. С обмана начинает возникать пропасть между родителем и ребенком.... Пишите в комментариях, как вы выстраиваете комфортные границы, какие механизмы отладки взаимодействия с детьми- подростками сработали, а какие привели в тупик. Пишите- обсудим! приглашаю в мой телеграмм канал t.me/...ine

PRO ментальную арифметику в школьной программе мира. Интересный факт, что во многих странах Востока и Азии ментальная арифметика является частью школьной программы. Об этом был тематический урок-тренинг.