УЧЕБНЫЙ КУРС "Проектная деятельность".

1.Как вы считаете насколько сильно люди загрязняют мировой океан? Изучите основные виды загрязнений мирового океана создайте карту на которой отметьте точками страны с наибольшей степенью загрязнения.Затем проверьте свои догадки с помощью интернет ресурсов, для того чтобы разобраться с тем как, чем и насколько...

Здания для школьников: 1.Какая страна самая загрязненная? 2. Назовите несколько факторов влияющих на загрязнение растений? 3.Процент загрязнения в 1960 году предположите с чем это может быть связано

Правила составления опроса 1. Вопросы должны быть связанны с проектом 2. Вопросы должны быть как по тематике проекта так и по тому как проект будет выполняться 3. Ответы на вопросы должны быть полными и связанными с самими вопросами 4. ответ на вопрос должен быть таким что его можно найти в тексте...

503486 код для удобы с хронологией задания для школьников: 1.Придумайте собственное название для программы , которая будет популяризировать химию среди школьников.Как вы думаете почему важно придавать этому значение? 2.Как развитие научного мышления с раннего возраста может повлиять на будущее школьников? Необходимо придумать 2 примера...

«Практико-ориентированное обучение химии и биологии в условиях дефицита ресурсов» Цель: Повысить эффективность практического обучения химии и биологии через модернизацию материально-технической базы и методической поддержки педагогов. Задачи: 1. Провести аудит оснащенности школьных лабораторий в регионах России. 2. Разработать алгоритм упрощенной закупки оборудования и реактивов для школ. 3. Создать методические рекомендации по интеграции практикумов в учебный процесс. Тема 2: «Повышение квалификации и мотивации учителей химии и биологии» Цель: Устранить кадровый дефицит и повысить профессиональный уровень преподавателей естественнонаучных дисциплин...