Лейла Марадзе

Почему подросток не может выбрать профессию — и в этом нет его вины Когда родитель говорит: «Он просто не знает, кем хочет быть», часто за этим — тревога: «А вдруг он вообще не выберет и останется ни с чем?» Но правда в том, что неопределённость — это не слабость подростка, а особенность этапа развития. В 14–16 лет у него нет зрелой картины мира, чтобы уверенно выбирать будущее. Нет опыта. Нет знаний о рынке труда. Нет навыков принятия решений. И это не его вина. Проблема не в подростке, а в том, что мы требуем от него взрослого выбора при детском уровне подготовки. Что делать? — Вместо вопроса «Кем ты хочешь быть?» дайте инструменты для исследования себя — Вместо давления — диалог — Вместо страха ошибки — среду, в которой можно пробовать Осознанный выбор — это не случайность. Это результат грамотной подготовки. #Полезное_Марадзе #Психология_Марадзе

Профориентация — это не тест. Это отношения. Многие родители мечтают: — Сделаем тест — и ребёнок поймёт, кто он. — Пройдём диагностику — и сразу определим, куда поступать. Но вот правда: Профориентация — это не выбор профессии. Это навык жить осознанно. Понимать себя. Исследовать интерес. Пробовать и не бояться менять направление. Уметь признавать «это не моё» — и не считать это провалом. Самая большая ошибка родителей — искать готовый ответ. А нужна готовность к диалогу. Готовность идти рядом, без давления. Что помогает? — Не «кто ты?», а «какой ты?» — Не «кем будешь?», а «что тебе интересно понять о себе?» Вы умеете говорить с ребёнком про «интерес», а не «надо»? Были ли у вас ситуации, когда вы увидели в подростке нечто новое, просто задав правильный вопрос? Делитесь в комментариях! 👇🏼 #психология #счастье #успех #выбор #будущее #профессии #родители #отношения #подростки #важно #полезное #Полезное_Марадзе #ДляРодителей #Профориентация_Марадзе

«ОН НЕ ХОЧЕТ БЫТЬ УСПЕШНЫМ» — Он не хочет ни карьеры, ни достижений. Говорит: «просто хочу спокойно жить» — Не хочет денег. Не хочет «статуса». — Что с ним не так?.. А если всё с ним именно так? Возможно, он просто не хочет повторять жизнь, которую видит у взрослых: — хроническая усталость, — отсутствие времени на себя, — работа, которая выматывает, но приносит «стабильность». Он отказывается от сценария, который выглядит как ловушка. И это не значит, что у него нет амбиций. Возможно, он ищет другие смыслы. Свободу. Эмоциональную безопасность. Энергетику, а не выгорание. Вопросы к вам:  • Вы сами чувствуете себя успешным человеком? Или — просто «функциональным»?  • Что вы транслируете своим примером: вдохновение или усталость? Подумайте. Ребёнок учится жизни, глядя на вашу. #Полезное_Марадзе #Психология_Марадзе #ДляРодителей

«Он не доводит ничего до конца» — а должен? Рисование. Монтаж. Курс по психологии. Гитара. Кулинария. И всё — по кругу, по верхам. Вы уже устали от этого, да? Но знаете что? Это не проблема. Это норма развития. Подростковый мозг — как браузер с 20 вкладками: он тестирует. Ищет, что даст отклик. Что «цепляет». Это не про «несерьёзность». Это про живой, гибкий интерес. И если его задавить фразами «определись уже» — он просто закроется. Что делать? — Вместо: «Опять бросил!» — Спросите: «Что тебе в этом понравилось? Что бы хотелось повторить?» Помогите заметить паттерны. Сильные стороны часто лежат не в одном интересе, а в том, что повторяется в разных сферах. А вы замечаете повторяющиеся качества в том, что пробует ваш подросток? Какие навыки у него проявляются, даже если он что-то «не довёл»? Расскажите в комментариях — ваш опыт может помочь другим родителям. #Полезное_Марадзе #ДляРодителей #Психология_Марадзе

«Он ничего не хочет» — фраза, за которой всегда больше Он просто лежит. Ни мотивации, ни целей. В телефоне весь день. Знакомо? На самом деле, это часто не про лень. Это про выученную беспомощность. Когда человек не хочет — потому что слишком часто его желания обесценивали. — «Ты этого не потянешь» — «Это несерьёзно» — «Деньги этим не заработаешь» — «Нужно думать о будущем, а не ерундой страдать» В какой-то момент желание отключается. Как навык, который не нужен. Что делать родителю? Задать ребёнку вопрос, который он, может, никогда не слышал: — А если бы можно было всё — что бы ты попробовал? Прямо без ограничений. Без оценок. Без «а кем ты потом будешь?». Это может быть точкой, где появляется первая искра. А теперь вопросы к вам, родители: 🤍 Когда в последний раз спрашивали ребёнка о мечтах — не с точки зрения «профессии», а просто из интереса? 🤍 Как вы обычно реагируете на его «странные» интересы? #Полезное_Марадзе #ДляРодителей #Психология_Марадзе