Трехминутки стихологии

1. Отобрать из стихов те, что хорошо воспринимаются на слух – в меру короткие, сюжетные, звучные, эмоционально насыщенные. 2. Выделить из отобранного стихи, которые нравятся аудитории, вызывают резонанс, эмоциональный отклик. 3. Записать чтение стихов на аудио и видео, посмотреть и послушать, убедиться, что вы работаете с темпом чтения и тембром голоса, не проглатываете окончания или звуки, передаете эмоции, читаете разные тексты по-разному. 4. Если дефекты речи, голоса или дикции несущественны,...

1. Распечатываем текст или открываем на компьютере. 2. Проверяем орфографию и грамматические конструкции, убеждаемся, что все слова написаны и использованы верно, не нарушен порядок слов в предложении, состыкованы падежи, времена и числа частей речи, времена глаголов выставлены согласно авторскому замыслу. Авторское написание слов и словообразование допустимы, но лучше им не злоупотреблять. 3. Проверяем одну за другой все рифмы – не однокоренные ли, совпадают (созвучны в диапазоне ж-ш, ш-с, з-с, к-х и прочая) ли минимум 3 буквы (мягкий знак не считается) и ударения...