Философские заметки

Недавно, по долгу учительской службы, проверял районные работы детей по олимпиаде по физике за 8 класс… и пришёл к выводу, что пора отвыкать пользоваться электричеством, что конец света не за горами, только конец будет не всего света, а только электрического. А теперь подробнее! И начну с вопроса. Что является основой любого человеческого общества? Ответ будет – человек. А далее, как качество деталей характеризует качество изделия, так и качество каждого человека в отдельности характеризует состояние общества...

Действительно, зачем они нужны? Вот к примеру, есть у человека тело. Его надо кормить одевать и так далее обслуживать по списку потребностей. На удовлетворение всех этих потребностей нужны определённые предметы, а также еда и условия быта. И по всем этим потребностям нужны соответствующие профессии. Далее идёт развлечение и досуг, тоже понятно, зачем нужны профессии и потребность в людях данных направленностей профессий. Обществу также много ещё чего нужно, и на все эти потребности можно как-то, худо бедно, дать объяснение «зачем?»...

Сегодня я решил написать про учеников и школу, про школу как я её вижу. Думаю, на это я имею моральное право, так как работаю учителем в школе уже четыре года. Так вот… Недавно, меня спросила одна девочка, которая учится в пятом классе: «А почему учителя в школе страдают?» И вот тут меня осенило! Они не просто страдают в школе, особенно на уроках, а от безнаказанности учеников, от возможности проявлять почти любую наглость и это будет без наказания, на это лишь скажут, что не был найден подход к ребёнку...

Как-то мне попалась одна заметка, о том, что в современном обществе постоянно растёт спрос на психологов. Да-а-а психологи вроде нужны, но… по принципу заплатки. На мой взгляд, они как порождение, необходимого для поддержания психики человека, которое является частью богоборческой цивилизации. То есть человек, наученный этой цивилизацией бороться с Богом, (вернее не с Богом, не стоит думать что это под силу), а с самим собою со своей природой, так как по образу и подобию, не в состоянии сохранять себя, не говоря про развитие и рост творческих и созидательных сил...

Продолжая тему потребительского отношения к жизни, хочется начать с того, что человечество в массе своей впали в такой огульный материализм, что кроме потребления свою жизнь уже никак иначе не представляют. Более того, вообще по большей части уже ничего не представляют. Посмотрите на современные фильмы, это ремейк на ремейке ремейком погоняет, то есть новых идей нет, и идёт эксплуатация (потребление) того что ранее было создано. Но как самому создавать, если сознание заточено под потребление? И всё бы славно, потребляй не думая о созидании, но к сожаления, есть один нюанс...

Если исходить из предположения, что человек имеет двойственную природу (Душа от Бога, тело от материи), то и направление его жизни должно учитывать две эти составляющие. Примерно, можно это представить если ты берёшь две верёвки и каджая в отдельности слабая, но стоит их скрутить в спираль как поддерживая друг друга они вместе становятся прочнее. Или так. Представьте у вас есть хорошая машина, (тело), но при этом вам некуда на ней ездить (отрицание Отца Небесного). Но машина то есть и она требует...

Все наверное со школы из уроков физики знают, что такое давление; или хотя бы из житейского опыта: где в качестве примера может выступить воздушный шарик, который все, наверное, надували. Ну так вот я о давлении хочу поговорить, но немного в другом ключе.... .. А именно... Среда, на всё, что в ней находится, оказывает давление, стремиться этот объект сжать, что бы он занял как можно меньше места. Так рождается человек и он вначале жизни ребёнок, который стремиться охватить весь мир, везде успеть, всё понять, всему научиться...

В этой заметке будут мои допущения на тему. Так вот... Допустим есть некая реальность, и в ней для того что бы она двигалась (а у нас всё живое движется, и не живое кстати тоже ветер, река и т.д.), должны быть заданны некие параметры этого движения, а так же константы (тоесть постоянные). Хоть жизнь это чудо, но опора в ней этой самой жизни тоже должна быть. Ну так вот, есть некий мир, который живёт по своим правилам и законам. Повторюсь внутри самого себя он, этот самый мир, движется. И вот в него введёт некий элемент, назовём его малая система...

У каждого человека есть своя стезя по которой ему следует идти, тот путь и те задачи, которые лично его и ему на эти задачи всё дадено. Музыканту слух, спортсмену здоровье, математику ум, ну и так далее. Все качества в одном человеке вряд ли можно совместить, а даже если и совместить возможно, то проявить все в равной мере не удастся ты либо спортсмен, либо математик, либо ни то и ни то, так как не уделял достаточно времени чему то одному, (хобби и занятие для души это не тот случай). Далее небольшое...

Если в двух слова говорить о нашей цивилизации, о Русской цивилизации, то она находится в глубокой … (дальше можно ставить любое слово в меру своей испорченности). Вот пример: представьте любое вкусное блюдо, и вот вы его съели, а потом ещё какое бы другое блюдо ни съедалось на выходе будет примерно одно и тоже. Так вот, находясь близко к подобному выходу сложно надеяться, что будет результат отличный от того, который многократно подтверждался опытным путём. Так вот наша цивилизация либо продолжит бодрое шествие по избранному пути, тогда результат… Либо она сменить парадигму бытия...

Мы живём в исковерканном мире!... Правда, что эта фраза уже набила оскомину, но она находит свои подтверждения из разу в раз. В данном случае мне интересно обсудить одну тенденцию в современных отношениях между родителями и детьми. И именно явление, которое принято называть родительской «любовью». В том виде как это есть детей любить не надо. Именно! Любить их не надо! И ещё раз не любите своих детей. Ибо нечем! Спроси любого из нас, что такое зависть; и мы все поймём друг друга. Злость, обида, нам это всё понятно, все эти качества мы проявляли в жизни, потому понимаем о чём речь...

На мысль, которую я постараюсь выразить в этой заметке, меня натолкнула тротуарная брусчатка, вернее не она сама а тот факт, что нормально она лежит от силы год-два, а далее начинает расползаться, местами проваливаться, выбиваться, швы между кирпичами прорастают травой… ну в общем её неблагонадёжность. И даже не сам этот факт этой неблагонадёжности, а то, что ещё лет сто назад мостовая, которую мостили без современных технологий и оборудования, даст сегодня фору любой «высокотехнологичной и продвинутой» брусчатке, уложенной с учётом современных технологий...